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化简:,并写出使原式成立的字母m的取值范围.
【答案】分析:先化简分式,再使分式的分母不为0即可得出m的取值范围.
解答:解:原式=
=
=
∵m-2≠0,m2+2m≠0,
∴m≠±2且m≠0.
点评:本题考查了分式的混合运算以及分式有意义的条件,分式的分母不能为0.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•赣州模拟)化简:(
m2
m-2
-
4
m-2
)÷(m2+2m)
,并写出使原式成立的字母m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

化简:数学公式,并写出使原式成立的字母m的取值范围.

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