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    【题目】多项式x2+x6提取公因式后,剩下的因式是( )
    A.x4
    B.x3+1
    C.x4+1
    D.x3-1

    【答案】C
    【解析】解：x2+x6=x2(1+x4)多项式x2+x6提取公因式后,剩下的因式是x4+1，所以答案是：C.

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    【题目】为了解某校2 000名师生对我市 “三创”工作(创国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市)的知晓情况，从中随机抽取了100名师生进行问卷调查，这项调查中的样本是( )

    A. 2 000名师生对“三创”工作的知晓情况

    B. 从中抽取的100名师生

    C. 从中抽取的100名师生对“三创”工作的知晓情况

    D. 100

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    【题目】如图，□ABCD中，BD是它的一条对角线，过A、C两点作AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为E、F，延长AE、CF分别交CD、AB于M、N。

    （1）（4分）求证：四边形CMAN是平行四边形。

    （2）（4分）已知DE＝4，FN＝3，求BN的长。

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    【题目】已知抛物线y＝x2+3向左平移2个单位，那么平移后的抛物线表达式是（　　）

    A. y＝（x+2）2+3 B. y＝（x﹣2）2+3 C. y＝x2+1 D. y＝x2+5

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    【题目】如果y＝3是方程2＋(m－y)＝2y的解，那么关于x的方程2mx＝(m＋1)(3x－5)的解是多少？

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    【题目】已知点C在线段AB上（点C与点A、B不重合），过点A、B的圆记作为圆O1，过点B、C的圆记作为圆O2，过点C、A的圆记作为圆O3，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 圆O1可以经过点C B. 点C可以在圆O1的内部

    C. 点A可以在圆O2的内部 D. 点B可以在圆O3的内部

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】把a2-2a分解因式,正确的是( )
    A.a(a-2)
    B.a(a+2)
    C.a(a2-2)
    D.a(2-a)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】分解因式：

    （1）a3b﹣ab；

    （2）（a﹣b）2﹣6（a﹣b）+9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图是一根可伸缩的鱼竿，鱼竿是用10节大小不同的空心套管连接而成．闲置时鱼竿可收缩，完全收缩后，鱼竿长度即为第1节套管的长度（如图1所示）：使用时，可将鱼竿的每一节套管都完全拉伸（如图2所示）．图3是这跟鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下的平面示意图．已知第1节套管长50cm，第2节套管长46cm，以此类推，每一节套管均比前一节套管少4cm．完全拉伸时，为了使相邻两节套管连接并固定，每相邻两节套管间均有相同长度的重叠，设其长度为xcm．

    （1）请直接写出第5节套管的长度；

    （2）当这根鱼竿完全拉伸时，其长度为311cm，求x的值．

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