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    某班5名同学进行定点投篮测试，每人投篮10次，投中的次数统计如下：2，6，8，2，10．则这组数据的中位数是          ．


    6；  

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    如果x：（x+y）=3：5，那么x：y=（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

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    如图折叠一张矩形纸片,已知∠1=70°,则∠2的度数是　    　. 

                                      

     

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    七名学生的鞋号分别是：20，21，21，22，22，22，23．则这组数据的众数是

    A．20             B．21            C．22               D．23

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    一辆小轿车匀速从甲地开往乙地，但行至途中汽车出了故障，只好停下修车，修好后，为了按时到达乙地，司机适当加快了匀速行驶的速度．下面能反映小轿车行驶路程(千米)与时间(小时)的函数关系的大致图象是

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    解方程：．

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    如图1，在平面直角坐标系中，点的坐标为（—4，4），点的坐标为（0，2）．

    （1）求直线的解析式；

    （2）以点A为直角顶点作，射线交轴的负半轴于点，射线交轴的负半轴于点．当绕着点旋转时，的值是否发生变化，若不变，求出它的值；若变化，求出它的变化范围；

    （3）如图2，点和是x轴上的两个点，点是直线上一点．当是直角三角形时，请求出满足条件的所有点的坐标．

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    已知关于x的方程（k﹣1）（k﹣2）x2+（k﹣1）x+5=0．求：

    （1）当k为何值时，原方程是一元二次方程；

    （2）当k为何值时，原方程是一元一次方程；并求出此时方程的解．

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    当x　 　时，有意义．

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