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    已知x2+x-1=0，则3x2+3x-9=
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：计算题
    分析：已知等式变形求出x2+x的值，原式变形后把x2+x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：由x2+x-1=0，得到x2+x=1，
    则原式=3（x2+x）-9=3-9=-6．
    故答案为：-6．
    点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为筹备迎新生晚会，同学们设计了一个圆筒形灯罩，底色漆成白色，然后缠绕红色油纸，已知圆筒高108cm，其横截面周长为36cm，如果在表面缠绕油纸4圈，应裁剪多长油纸？（　　）
    A、90cmB、180cm
    C、135cmD、120cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知二次函数y=ax2+bx+c的图象顶点是（
    1
    2
    ，-
    9
    8
    ），且经过A（2，0）．
    （1）求二次函数的解析式；
    （2）设二次函数的图象与x轴的另一个交点为D，求点D的坐标；
    （3）在同一坐标系中画出直线y=-x+2，并写出当x在什么范围内时，一次函数的值大于二次函数的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果|a+3|=-|b-2|，则a+b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a=
    		3
    -
    		2
    ，b=2-
    		3
    ，c=
    		5
    -2，则a、b、c的大小关系是（　　）
    A、a＜b＜c
    B、a＜c＜b
    C、c＜b＜a
    D、b＜c＜a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把（+4）-（+1）-（-2）+（-4）写成省略括号的和的形式是（　　）
    A、-4-1+2-4
    B、4-1-2-4
    C、4+1+2-4
    D、4-1+2-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PM=PN，∠BOC=30°，则∠AOB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、正有理数和负有理数统称有理数
    B、一个有理数不是整数就是分数
    C、零不是自然数，但它是有理数
    D、正分数、零、负分数统称分数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值小于3的所有整数的积是
     
    ．

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