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    数学公式．

    解：原式=（-）×（-）×（-）
    =-（××）
    =-4．
    分析：首先把乘除混合运算统一成乘法，再确定积的符号，然后把绝对值相乘，进行计算即可．
    点评：此题主要考查了有理数的乘除混合运算，关键是掌握运算方法，先统一成乘法，再计算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    不透明的口袋中有2个黑球，1个白球，它们除颜色外其它均相同，从中先后两次摸出一个球（第一次摸出后不放回），则两次都摸到黑球的概率是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，在△ABE中，点C，D在BE边上，且AD平分∠CAE，∠1=数学公式∠CAE，∠BAD=48°，则∠2=


    1. A.
      20°
    2. B.
      24°
    3. C.
      28°
    4. D.
      32°

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，∠C=45°，AD=4 cm，BC=8 cm，则梯形ABCD的面积为________cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    为了有效的使用好资源，某市电业局从2002年l月起进行居民峰谷用电试点，每天8：00～21：00用一度电位0.56元（峰电价），21：00～次日8：00用一度电为0.35元（谷电价），而目前不使用“峰谷”’电的居民用一度电为0.53元
    （1）同学小丽家某月使用“峰谷电”后，应支付电费99.4元，已知“峰电”度数占总用电度数的70%，请你计算一下，小丽家当月使用“峰电”和“谷电”各多少度？
    （2）假设小丽家该月用电210度，请你计算一下：当“峰电”用电量不超过多少度时，使用“峰谷”电合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    ①（-10）2+（-10）0+数学公式-1；　　　　　　　　　　
    ②（x-数学公式）2．
    ③已知m=2，n=1，求[（3mn+1）（3mn-1）+3mn+1]÷m的值．
    ④已知a+b=10，ab=24，求（a-b）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若a≥0，用符号表示a的平方根记做________，a的算术平方根记做________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知a、b、c、d是互不相等的整数，且abcd=6，则a+b+c+d的值等于


    1. A.
      -1或1
    2. B.
      -1或-5
    3. C.
      -3或1
    4. D.
      不能求出

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