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    如图t1:y=x+3与t2:y=ax+b相交于点p（m,4），则关于x的不等式x+3≤ax+b的解为（   ）

    A.x≥4           B.x＜m            C.x≥m            D.x≤1

     


    [来源:学科网ZXXK]


    D

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    已知直线l为x+y=8，点P（x，y）在l上且x＞0，y＞0，点A的坐标为（6，0）．

    （1）设△OPA的面积为S，求S与x的函数关系式，并直接写出x的取值范围；

    （2）当S=9时，求点P的坐标；

    （3）在直线l上有一点M，使OM+MA的和最小，求点M的坐标．

    　

    　

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    如图，四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC=4，O为AC的中点，OE⊥OD交AB于点E．若AE=3，则OD的长为　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平面直角坐标系中，已知直线y=x上一点P（1，1），C为y轴上一点，连接PC，线段PC绕点P顺时针旋转90°至线段PD，过点D作直线AB⊥x轴，垂足为B，直线AB与直线y=x交于点A，且BD=2AD，连接CD，直线CD与直线y=x交于点Q，则点Q的坐标为（     ）[来源:学|科|网]

    A.（，）       B.（3,3）       C. （，）    D.（，）

                               

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     为了了解某县30～50岁成人的健康状况,采取了抽样调查方式获得结果,下面所采取的抽样合理的是(     )

    A.抽查了该县30～50岁的男性公民 　 

    B.抽查了该县城区30～50岁的成人20名

    C.抽查了该县所有30～50岁的工人    

    D.随机抽查了该县所有30～50岁成人400名

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若Rt△ABC中，∠C=90°且c=13，a=12，则b=（　　）

    　  A． 11                   B． 8                           C． 5                           D． 3

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    　 若关于x的不等式（1－a）x＞2可化为x＜，则a的取值范围是        .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，OP=1，过P作PP1⊥OP且PP1=1，得OP1=；再过P1作P1P2⊥OP1且P1P2=1，得OP2=；又过P2作P2P3⊥OP2且P2P3=1，得OP3=2…依此法继续作下去，得=           ．

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