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    如图所示是某班一次数学测验成绩的频数分布直方图，则数学成绩在69.5～89.5分范围内的学生占全体学生的

    [　　]

    A．47.5％

    B．60％

    C．72.5％

    D．82.5％

    答案：B
    解析：

    数学成绩在69.5～89.5分的人数为24人，全班人数为40人，则24÷40＝0.6＝60％．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    县教育局为了了解我县中小学校实施素质教育的情况，抽查了某校七年级甲、乙两个班的部分学生，了解他们在一周内（周一到周五）参加课外活动的次数情况，抽查结果如图所示，请根据有关信息回答下列问题：
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    （1）在这次抽查中，甲班被抽查了多少人？乙班被抽查了多少人？
    （2）在被抽查的学生中，甲班学生参加课外活动的平均次数是多少？乙班学生参加课外活动的平均次数是多少？
    （3）根据以上信息，用你学过的知识，估计甲、乙两班在开展课外活动方面，哪个班更好一些？
    （4）从图中你还能得到哪些信息？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了了解本校初一年级甲、乙两班学生参加课外活动的情况，随机抽查了甲、乙两个班的部分学生，他们在一周内（星期一至星期五）参加课外活动的次数情况如图所示．根据图中所提供的信息填空：
    （1）在被抽查的学生中，参加课外活动的次数至少3次的人数是：甲班
     
    人；乙班
     
    人；
    （2）甲班学生参加课外活动的平均次数是
     
    次，乙班学生参加课外活动的平均次数是
     
    次；
    （3）你认为甲、乙两班在开展课外活动方面哪个班的参与度更高一些？答：
     
    ．精英家教网

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校九年级体育中考模拟测试后，体育组对全校选报60秒跳绳的所有考生成绩进行了统计，平均次数是100次．某班选报跳绳的同学共有50人，精英家教网该班体育委员统计了这50名学生跳绳的次数，列车的频数（人数）分布直方图如图所示（每个组包括左端点，不包括右端点），求：
    （1）该班学生跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校的平均次数？
    （2）该班一个学生说“我的跳绳成绩在我班是中位数”，请你给出该生跳绳成绩的所在范围．
    （3）从该班选报跳绳的50人中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (满分l2分)某中学对全校学生60s跳绳的次数进行了统计，全校学生的平均次数是l00次．某班体育委员统计了全班50名学生60s跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如图所示(每个分组包括左端点，不包括右端点)．

    (1)该班60s跳绳的平均次数是多少?是否超过全校的平均次数?
    (2)该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数．”请你给出该生跳绳成绩所在的范围．
    (3)从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少?

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    科目：初中数学 来源：2010年浙江省初中毕业生学业考试模拟试卷数学卷 题型：解答题

    (满分l2分)某中学对全校学生60s跳绳的次数进行了统计，全校学生的平均次数是l00次．某班体育委员统计了全班50名学生60s跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如图所示(每个分组包括左端点，不包括右端点)．

    (1)该班60s跳绳的平均次数是多少?是否超过全校的平均次数?
    (2)该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数．”请你给出该生跳绳成绩所在的范围．
    (3)从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少?

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