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    若，则正比例函数与反比例函数在同一坐标系中的大致图象可能是（ ）


    B；

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    画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“＜”连接：

    ﹣3.5，，﹣1，4，0，2.5．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为 (      )

    A．15      B．28         C．29           D．34

      

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，AB、CD为⊙O的两条弦，AB＝CD．求证：∠AOC＝∠BOD．

       

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    下列各点中，在反比例函数 图象上的是（    ）

    A.            B.            C.           D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一面积为60的梯形，其上底长是下底长的，若下底长为，高为，则与 的函数关系式为____________.

             

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    如图，在平面直角坐标系中，反比例函数的图象与一次函数 的图象的一个交点为．

    （1）求这个一次函数的解析式；

    （2）若是轴上一点，且满足， 求点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      配成完全平方式需加上              .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两个旅行团同时去苏州旅游，已知乙团人数比甲团人数多4人，两团人数之和恰等于两团人数之差的18倍．

    （1）问甲、乙两个旅行团的人数各是多少？

    （2）若乙团中儿童人数恰为甲团人数的3倍少2人，某景点成人票价为每张100元，儿童票价是成人票价的六折，两旅行团在此景点所花费的门票费用相同，求甲、乙两团儿童人数各是多少？

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