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17.若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,那m的值是(  )
A.±12B.-12C.±24D.-24

分析 利用完全平方公式的结构特征判断即可.

解答 解:∵9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,
∴m=±24,
故选C

点评 此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.已知:如图所示的网格中有△ABC,
(1)请你画出所有满足条件的△DEF,使△ABC与△DFE全等;
(2)计算△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知△ABC∽△A′B′C′,AB=2,A′B′=3,那么它们的面积之比为4:9.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.甲、乙两班共有学生96名,甲班比乙班多2人.设乙班x人,则列方程为x+x+2=96.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.样本方差计算式S2=$\frac{1}{90}$[(x1-30)2+(x2-30)2+…+(xn-30)2]中,数字90和30分别表示样本中(  )
A.众数、中位数B.方差、中位数C.数据个数、平均数D.数据个数、中位数

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,点A、B、C是⊙O上的三点,AB∥OC.
(1)求证:AC平分∠OAB.
(2)过点O作OE⊥AB于点E,交AC于点P.若AB=2,∠AOE=30°,求OE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,完成下列各题:
(1)画出△ABC关于x轴的对称△A1B1C1,并写出点A1、B1、C1的坐标;
(2)写出△ABC的面积(不要求过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知:如图,矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线EF与AD、AC、BC分别交于点E、O、F,求证:四边形AFCE是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知△ABC的三个顶点在格点上.
(1)画出△A1B1C1,使它与△ABC关于直线a对称;
(2)求出△A1B1C1的面积.

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