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    11．做一个三角形的木架，以下四组木棒中，符合条件的是（　　）
    A．1cm，2cm，3.5cmB．3cm，4cm，6cmC．4cm，5cm，9cmD．3cm，3cm，6cm

    分析 三角形的任意两边的和大于第三边，根据三角形的三边关系就可以求解．

    解答 解：根据三角形的三边关系，知：
    A中，1+2＜3.5，排除；
    B中，3+4＞6，可以；
    C中，5+4=9，排除；
    D中，3+3=6，排除．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了三角形的三边关系，在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．图1是一个几何探究工具，其中△ABC内接于⊙G，AB是⊙G的直径，AB=2，AC=1，现将制作的几何探究工具放在平面直角坐标系中（如图2），然后点A在x轴上由点O开始向右滑动，点B在y轴上也随之向点O滑动（如图3），并且保持点O在⊙G上，当点B滑动至与点O重合时运动结束．在整个运动过程中，点C运动的路程是3-$\sqrt{3}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列计算正确的是（　　）
    A．6-（-6）=0B．（-2.8）+1.2=1.6C．（+2）+（-5）=-3D．$\frac{1}{3}-（{-\frac{2}{3}}）=-\frac{1}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．一个长方形的周长是12 cm，一边长是x（ cm）．
    （1）求它的另一条边长y关于x的函数表达式以及x的取值范围；
    （2）请画出这个函数的图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．已知x=-2是关于x的一元一次方程3-ax=x的解，则a的值为-$\frac{5}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．如图，在平面直角坐标系中，A，B两点的坐标分别为（-4，0），（0，3），连接AB．点P在第二象限，若以点P，A，B为顶点的三角形是等腰直角三角形，则点P坐标为（-$\frac{7}{2}$，$\frac{7}{2}$）或（-3，7）或（-7，4）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．解方程组：
    $\left\{\begin{array}{l}{|x+y|=1}\\{|x|+2|y|=3}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．已知二次函数y=-（x-h）2+1（为常数），在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下，与其对应的函数值y的最大值为-5，则h的值为（　　）
    A．3-$\sqrt{6}$或1+$\sqrt{6}$B．3-$\sqrt{6}$或3+$\sqrt{6}$C．3+$\sqrt{6}$或1-$\sqrt{6}$D．1-$\sqrt{6}$或1+$\sqrt{6}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．对于正比例函数y=2x，下列判断正确的是（　　）
    A．自变量x的值毎增加1，函数y的值增加2
    B．自变量x的值毎增加1，函数y的值减少2
    C．自变量x的值毎增加1，函数y的值增加$\frac{1}{2}$
    D．自变量x的值毎增加1，函数y的值减少$\frac{1}{2}$

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