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数学公式,若x1,x2是一元二次方程kx2+ax+b=0的两个实数根且满足数学公式,则k=________.

-2或1
分析:先根据几个非负数和的性质可得到a=4,b=1,则一元二次方程kx2+ax+b=0为kx2+4x+1=0,根据根与系数的关系得到x1+x2=-,x1•x2,=,而进行变形得到(x1+x22-8x1•x2,=8,这样可得到关于k的方程(-2-8×=8,化为整式方程得k2+k-2=0,然后利用因式分解法可得到k的值.
解答:∵
∴b-1=0,a-4=0,
∴a=4,b=1,
∴一元二次方程kx2+ax+b=0为kx2+4x+1=0,
∴x1+x2=-,x1•x2,=

∴(x1+x22-8x1•x2,=8,
∴(-2-8×=8,
化为整式方程得k2+k-2=0,即(k+2)(k-1)=0,
∴k1=-2,k2=1.
故答案为-2或1.
点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了一元二次方程的根与系数的关系以及非负数的性质.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程(m-1)x2-x-2=0.
(1)若x=-1是方程的一个根,求m的值和方程的另一根;
(2)当m为何实数时,方程有实数根;
(3)若x1,x2是方程的两个根,且
x
2
1
x2+x1
x
2
2
=-
1
8
,试求实数m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•兰州一模)若x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根,则方程的两个根x1,x2和系数a,b,c有如下关系:x1+x2=-
b
a
,x1•x2=
c
a
,把它们称为一元二次方程根与系数关系定理,请利用此定理解答一下问题:
已知x1,x2是一员二次方程(m-3)x2+2mx+m=0的两个实数根.
(1)是否存在实数m,使-x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出m的值,若不存在,请你说明理由;
(2)若|x1-x2|=
3
,求m的值和此时方程的两根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2008•海口一模)若A(x1,-3)、B(x2,-2)、C(x3,1)三点都在函数y=
6
x
的图象上,则x1、x2、x3的大小关系是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•黄浦区一模)若x1、x2是方程2x2-3x-4=0的两个根,则x1•x2+x1+x2的值为
-
1
2
-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是
②④
②④

①已知点(x1,y1),(x2,y2)在反比例函数y=-
1
x
 的图象上,若x1<x2,则y1<y2
②一组数据a1,a2,…,an的方差是2,则数据2a1,2a2,…,2an的方差是8;
③方程 
1
x-5
=
10
x2-25
的解是x=5;
④关于x的方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根为0,则a=±1.

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