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    11．填“+”或“-”
    （1）-x+y=-（x-y）；
    （2）-m2-n2=-（m2+n2）；
    （3）（x-y）2=+（y-x）2；
    （4）（x-y）3=-（y-x）3；
    （5）（2-x）（3-x）=+（x-2）（x-3）

    分析 （1）利用提取公因式分解因式进而得出即可；
    （2）利用提取公因式分解因式进而得出即可；
    （3）利用提取公因式分解因式进而得出即可；
    （4）利用提取公因式分解因式进而得出即可；
    （5）利用提取公因式分解因式进而得出即可．

    解答 解：（1）-x+y=-（x-y）；
    故答案为：-；

    （2）-m2-n2=-（m2+n2）；
    故答案为：-；

    （3）（x-y）2=+（y-x）2；
    故答案为：+；

    （4）（x-y）3=-（y-x）3；
    故答案为：-；

    （5）（2-x）（3-x）=+（x-2）（x-3）．
    故答案为：+．

    点评 此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．12cm2B．24cm2C．12πcm2D．24πcm2

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    2．如图，平行四边形ABCD中，∠ABC＞∠A，E为BC边的中点，连接BD、ED，∠CDE=30°，∠ADB=∠BDE=2：1，则∠A=60°．

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    19．因式分解：16（2m+n）2-8n（2m+n）+n2．

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    6．（1）在图1中过点P分别向∠1的两边作垂线段，两条垂线段所形成的角为∠α；

    （2）量一量∠α与∠1的度数，它们之间的数量关系是∠α+∠1=180°；
    （3）同样在图2和图3中过点P分别向∠1的两边作垂线，两垂线的夹角为∠α，分别写出图2和图3中∠α和∠1之间的数量关系；
    （4）由上述三种情形可以得到一个结论：如果一个角的两边分别和另一个角的两边垂直，那么这两个角相等、互补或互余（不要求写出理由）．

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    16．如图，∠A=31°，∠B=60°，∠BFD=52°，则∠C=37°．

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    3．已知$\frac{1}{1+\frac{1}{32+\frac{1}{1+\frac{1}{x}}}}$=$\frac{98}{101}$，则x=2．

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    20．若$\sqrt{x+3}$与|y-5|互为相反数，求（3y+x）的平方根．

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    3．在等腰直角三角形AOB中，已知AO⊥OB，点P、D分别在AB、OB上，
    （1）如图1中，若PO=PD，∠OPD=45°，证明△BOP是等腰三角形．
    （2）如图2中，若AB=10，点P在AB上移动，且满足PO=PD，DE⊥AB于点E，试问：此时PE的长度是否变化？若变化，说明理由；若不变，请予以证明．

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