毕达哥拉斯学派对”数”与”形”的巧妙结合作了如下研究:
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请在答题卡上写出第六层各个图形的几何点数,并归纳出第n层各个图形的几何点数.
科目:初中数学 来源: 题型:
2014年我国的GDP总量为629180亿元,将629180亿用科学记数法表示为( )
A. 6.2918×105元 B. 6.2918×1014元
C. 6.2918×1013元 D. 6.2918×1012元
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科目:初中数学 来源: 题型:
在正方形A1B1C1O和A2B2C2C1,按如图9所示方式放置,在直线![]()
上,点C1,C2在x轴上,已知A1点的坐标是(0,1),则点B2的坐标为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
在平面直角坐标系中,O为原点,四边形OABC的顶点A在
轴的正半轴上,OA=4,OC=2,点P,点Q分别是边BC,边AB上的点,连结AC,PQ,点B1是点B关于PQ的对称点。
(1)若四边形OABC为矩形,如图1,
①求点B的坐标;
②若BQ:BP=1:2,且点B1落在OA上,求点B1的坐标;
(2)若四边形OABC为平行四边形,如图2,且OC⊥AC,过点B1作B1F∥
轴,与对角线AC、边OC分别交于点E、点F。若B1E: B1F=1:3,点B1的横坐标为
,求点B1的纵坐标,并直接写出
的取值范围。
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