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等腰三角形的两边长为4,9,则它的周长是(   )
A. 17B. 17或22C. 20D. 22
D
解:根据题意可知等腰三角形的三边可能是4,4,9或4,9,9
∵4+4<9,故4,4,9不能构成三角形,应舍去
4+9>9,故4,9,9能构成三角形
∴它的周长是4+9+9=22
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,点B,E,C,F在同一直线上,AB∥DE,且AB=DE,BE=CF.求证:AC∥DF.(8分)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

生活中,有人用纸条可以折成正五边形的形状,折叠过程是将图①中的纸条按图②方式拉紧,压平后可得到图③中的正五边形(阴影部分表示纸条的反面).
 
(1)将两端剪掉则可以得到正五边形,若将展开,展开后的平面图形是               
(2)若原长方形纸条(图①)宽为2cm,求(1)中展开后平面图形的周长(可以用三角函数表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,将△ABC绕点B旋转到△的位置时,∥BC,∠ABC=70°,则∠=      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图:直线a,b,c表示三条相互交叉环湖而建的公路,现在建立一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有(     )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直线AC∥BD,连结AB,直线AB、BD、AC把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA、PB构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角。(提示:有公共端点的两条重合的射线组成的角是0度角.)
(1)当动点P落在第①部分时,试说明∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?(直接回答成立或不成立)
(3)当动点P落在第③、④部分时,全面探究∠APB、∠PAC、∠PBD之间的数量关系,并画出相应的图形、写出相应的结论.请选择一种结论加以说明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在正方形网格的格点(即最小正方形的顶点)中找一点C,使得△ABC是等腰三角形,且AB为其中一腰.这样的C点有( )个
.                    
A.7个
B.8个
C.9个
D.10个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

中,,则   。 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知,如图,线段AB的一个端点B, 在直线m上,在直线m上找出一点C,使△ABC成为一个等腰三角形.这样的点有(    )
A.2个B. 3个C. 4个D. 5个

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