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    甲、乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发，乙比甲每小时多走1.5千米．甲到达目的地时，乙还距目的地2千米．求甲、乙两人每小时各走多少千米？
    分析：设甲每小时走x千米，则乙每小时走（x+1.5）千米，根据甲到达目的地时，乙还距目的地2千米，列方程求解即可．
    解答：解：设甲每小时走x千米，则乙每小时走（x+1.5）千米，
    由题意得，（x+1.5）×
    6
    x
    +2=10，
    解得：x=4.5，
    经检验，x=4.5是原分式方程的解，
    则x+1.5=6（千米/小时）．
    答：甲每小时走4.5千米，则乙每小时走6千米．
    点评：本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，找出合适的等量关系，列方程求解．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求，进行解答即可．
    甲、乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发，甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提前20分钟到达目的地，求甲、乙的速度．
    （Ⅰ）设甲的速度是3x千米/时，根据题意，利用速度、时间、路程之间的关系填写下表：（要求：填上适当的代数式，完成表格）
    速度（千米/时） 所用时间（时） 所走的路程（千米）
    甲 3x 6
    乙 10
    （Ⅱ）列出方程（组），并求出问题的解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人分别从距目的地6公里和12公里的两地同时出发，甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提前10分钟达到目的地．求甲、乙的速度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    甲、乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发，乙比甲每小时多走1.5千米．甲到达目的地时，乙还距目的地2千米．求甲、乙两人每小时各走多少千米？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路，填写表格，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填写表格，只需按照解答题的一般要求，进行解答即可．
    甲、乙两人分别从距目的地6千米和10千米的两地同时出发，甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提前20分钟到达目的地，求甲、乙的速度．
    （Ⅰ）设甲的速度是3x千米/时，根据题意，利用速度、时间、路程之间的关系填写下表：（要求：填上适当的代数式，完成表格）
    速度（千米/时） 所用时间（时） 所走的路程（千米）
    甲 3x 6
    乙 10
    （Ⅱ）列出方程（组），并求出问题的解．

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