精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.当x=-$\frac{3}{2}$时,代数式x-1和3x+7的值互为相反数.

分析 根据互为相反数的两数之和为0可列出方程,解方程即可得出x的值.

解答 解:由题意可得方程:(x-1)+(3x+7)=0,
解得x=-$\frac{3}{2}$.
故答案为:-$\frac{3}{2}$.

点评 本题考查一元一次方程的解法以及相反数的概念.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)如图1,已知O是直线AC上一点,OB是一条射线,OD平分∠AOB,OE 在∠BOC内,∠COE=2∠BOE,∠DOE=70°,求∠COE的度数.
(2)如图2,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
①请你数一数,图中有9个小于平角的角;
②求出∠BOD的度数;
③请通过计算说明OE是否平分∠BOC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.若⊙O的半径为4cm,圆心O到直线l的距离为5cm,则直线l与⊙O的位置关系是相离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若m+2n=1,则代数式3-m-2n的值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.若x2+3x+5=7,那么代数式3x2+9x-2的值为4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.为使x2+bx+5在整数范围内可以分解因式,则b可能取的值为±6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.为积极响应北京市创建“全国卫生城市”的号召,某校1 500名学生参加了卫生知识竞赛,成绩记为A、B、C、D四等.从中随机抽取了部分学生成绩进行统计,绘制成如下两幅不完整的统计图表,根据图表信息,以下说法不正确的是(  )
A.样本容量是200
B.样本中C等所占百分比是10%
C.D等所在扇形的圆心角为15°
D.估计全校学生成绩为A等大约有900人

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知-1<3m<$\frac{3}{2}$,化简$\sqrt{4{m}^{2}-4m+1}$+$\sqrt{9{m}^{2}+6m+1}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,⊙O中,AB是直径,CD是弦,若∠ABD=55°,则∠C等于(  )
A.25°B.35°C.45°D.55°

查看答案和解析>>

同步练习册答案