【题目】抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),且A(﹣1,0),B(4,0),与y轴交于点C,C点的坐标为(0,﹣2),连接BC,以BC为边,点O为对称中心作菱形BDEC.点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线交抛物线于点Q,交BD于点M.
(1)求抛物线的解析式.
(2)x轴上是否存在一点P,使三角形PBC为等腰三角形,若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)当点P在线段OB上运动时,试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形?请说明理由.
【答案】(1)y=x2﹣x﹣2;(2)存在,点P的坐标为:(,0)或(4+2,0)或(4﹣2,0)或(﹣4,0);(3)m=1.理由见解析
【解析】
(1)抛物线与x轴交于A(﹣1,0),B(4,0)两点,故抛物线的表达式为:y=a(x+1)(x﹣4)=a(x2﹣3x﹣4),将C点坐标代入,即可得:﹣4a=﹣2,解得:a=,即可求解;
(2) 设点P的坐标为(m,0),根据平面直角坐标系中任意两点之间的距离公式分别求出PC2、PB2和BC2,然后分PB=PC、PB=BC、PC=BC三种情况,分别求解即可;
(3)直线BD的解析式为y=﹣x+2;如图,当MQ=DC时,四边形CQMD是平行四边形,则(﹣m+2)﹣(m2﹣m﹣2)=2﹣(﹣2),即可求解.
解:(1)由题意可设抛物线的解析式为:y=ax2+bx﹣2,
∵抛物线与x轴交于A(﹣1,0),B(4,0)两点,
故抛物线的表达式为:y=a(x+1)(x﹣4)=a(x2﹣3x﹣4),
即﹣4a=﹣2,解得:a=,
∴抛物线的解析式为:y=x2﹣x﹣2;
(2)设点P的坐标为(m,0),
则PB2=(m﹣4)2,PC2=m2+4,BC2=20,
①当PB=PC时,(m﹣4)2=m2+4,解得:m=;
②当PB=BC时,(m﹣4)2=20:m=4±2;
③当PC=BC时,m2+4=20:m=±4(当m=4时,P、B重合,故舍去4),
故点P的坐标为:(,0)或(4+2,0)或(4﹣2,0)或(﹣4,0);
(3)∵C(0,﹣2)
∴由菱形的对称性可知,点D的坐标为(0,2),
设直线BD的解析式为y=kx+2,又B(4,0)
解得k=﹣1,
∴直线BD的解析式为y=﹣x+2;
则点M的坐标为(m,﹣m+2),点Q的坐标为(m,m2﹣m﹣2),
如图,当MQ=DC时,四边形CQMD是平行四边形
∴(﹣m+2)﹣(m2﹣m﹣2)=2﹣(﹣2),
解得m1=0(不合题意舍去),m2=1,
∴当m=1时,四边形CQMD是平行四边形.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC边上的中点,过A,C,D三点的圆交BA的延长线于点E,连接EC.
(1)求证:∠E=90°;
(2)若AB=6,BC=10,求AE的长.
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【题目】某学校为了丰富学生课余生活,决定开设以下社团活动项目:A.文学社B.艺术社C.体育社D.科创社,为了解学生最喜欢哪一种社团活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制了两幅不完整的统计图.
(1)这次被调查的学生共有______人;
(2)请你将条形统计图(2)补充完整;
(3)在平时的科创社活动中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加科创比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答).
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【题目】为更好地践行社会主义核心价值观,让同学们珍惜粮食,学会感恩.校学生会积极倡导“光盘行动”,某天午餐后学生会干部随机调查了部分同学就餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成如图所示的不完整的统计图.
(1)这次被调查的同学共有______名.
(2)补全条形统计图.
(3)计算在扇形统计图中剩一半饭菜所对应扇形圆心角的度数;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供40人用餐.据此估算,全校2000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?
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【题目】已知二次函数y=x2+bx+c(b,c为常数).
(Ⅰ)当b=2,c=﹣3时,求二次函数的最小值;
(Ⅱ)当c=5时,若在函数值y=1的情况下,只有一个自变量x的值与其对应,求此时二次函数的解析式;
(Ⅲ)当c=5时,在自变量x的值满足1≤x≤3的情况下,与其对应的函数值y的最小值为﹣5,求b的值
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【题目】学生会8位干部每次轮流3位干部对同学的日常规范进行检查.每两次检查后,由轮流到的第1位干部公布检查情况.8位干部依次记为a1,a2,a3,…,a8,具体为:第1次由a1,a2,a3三位干部轮值,且不需公布检查情况;第2次由a4,a5,a6三位干部轮值,且由a4公布检查情况;第3次由a7,a8,a1三位干部轮值,且不需公布检查情况;依此下去…,则第124次轮值的干部与公布情况应该为( )
A.,,,且由公布B.,,,且由公布
C.,,,且不需公布D. ,,,且不需公布
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【题目】体育测试时,九年级一名男生,双手扔实心球,已知实心球所经过的路线是某个二次函数图象的一部分,如果球出手处A点距离地面的高度为2m,当球运行的水平距离为6m时,达到最大高度5m的B处(如图),问该男生把实心球扔出多远?(结果保留根号)
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【题目】已知点(-1,y1),(2,y2),(3,y3)在反比例函数的图象上.下列结论中正确的是( )
A. y1>y2>y3 B. y1>y3>y2 C. y3>y1>y2 D. y2>y3>y1
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