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    分解因式：
    （1）a3-4a
    （2）x3+4x2+4x．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：（1）原式提取a，再利用平方差公式分解即可；
    （2）原式提取x，再利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：（1）原式=a（a2-4）=a（a+2）（a-2）；
    （2）原式=x（x2+4x+4）=x（x+2）2．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    已知二次函数y=ax2+bx+c的图象过点A（1，2），B（3，2），C（5，7）．若点M（-2，y1），N（-1，y2），也在该二次函数y=ax2+bx+c的图象上，则下列结论正确的是（　　）
    A、y1=y2
    B、y1＜y2
    C、y1＞y2
    D、y1≤y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：2-
    		6
    x=2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列所描述的事件是必然事件的是（　　）
    A、打开电视机，正在转播足球赛
    B、射击运动员射击一次，命中10环
    C、通常水加热到100℃时沸腾
    D、在一个只装有红球袋中摸出白球

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    方程1-3x=0的解是
     
    ．

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    分解因式：x3y-2x2y+xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若y=（a+1）xa2+（b-2）是正比例函数，则（a-b）2015的值是
     
    ．

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    已知∠C=150°，若增加一个条件，使得AB∥CD，试写出所有符合要求的条件，并选择一个写出简单推理过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断正确的是（　　）
    A、
    3
    x
    +2=5是一元一次方程
    B、解方程-x-x=2，得x=1
    C、方程
    x
    8
    =0的解是x=0
    D、从9+x=4x-2得x+4x=9-2

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