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    下面说法正确的是（　　）
    A、正多边形的各边相等
    B、各边相等的多边形是正多边形
    C、过三个点可以确定一个圆
    D、三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等
    考点：圆的认识
    专题：
    分析：根据正多边形的定义对A进行判断；
    利用反例对B进行判断；根据确定圆的条件对C进行判断；
    根据三角形内心的性质对D进行判断．
    解答：解：A、正多边形的各边相等，所以A选项正确；
    B、各边相等的多边形不一定是正多边形，如菱形，所以B选项错误；
    C、过不共线的三点确定一个圆，所以C选项错误；
    D、三角形的内心到三角形三边的距离相等，所以D选项错误．
    故选A．
    点评：本题考查了圆的认识：理解与圆有关的概念（弦、直径、半径、弧、半圆、优弧、劣弧、等圆、等弧等）．也考查了正多边形的定义和三角形内心的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接填写计算结果：
    （1）
    		80
    		5
    =
     
    ；（2）35
    		90
    ÷7
    		10
    =
     
    ；（3）
    		1
    3
    7
    ÷
    2
    3
    		2
    1
    10
    ×
    1
    3
    =
     
    ；（4）
    		48x7y6
    		3x2y3
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列代数式的序号填入相应的集合括号里．
    （A）3x2+
    2
    y
    （B）
    3
    5
    x-x2    +1（C）
    a+b
    2
    （D）-
    xy2
    3
    （E）0（F）-x+
    y
    3
    （G）
    2xy
    a

    （1）单项式集合{
     
    …}  
    （2）整式集合{
     
    …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小亮写了四个代数式，其中是分式的是（　　）
    A、
    x+y
    7
    B、
    x+y
    π
    C、
    1
    a-b
    D、
    1
    3
    x-
    1
    2
    y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x2+2x+5的值为7，则3x2+6x-8的值（　　）
    A、-2B、0C、2D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面四个分式中不能再进行化简的是（　　）
    A、
    15xy
    12b
    B、
    3(a+b)2
    -b-a
    C、
    x2+y2
    x+y
    D、
    x2-y2
    x+y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果(
    a3
    b4
    )2÷(
    a
    b3
    )3    =3，那么a12b4等于（　　）
    A、6B、9C、27D、81

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b中k•b＞0，且y随x的增大而增大，则该函数图象经过（　　）
    A、第一、二、三象限
    B、第一、二、四象限
    C、第二、三、四象限
    D、第一、三、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的两个转盘中，指针落在每一个扇形的机会均等，小英和小丽用两个转盘做“配紫色”游戏，若配成紫色小英得胜，否则小丽得胜，这个游戏规则对双方公平吗？（红色+蓝色=紫色，配成紫色者胜）

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