科目:初中数学 来源: 题型:
| 班级 | 701班 | 702班 | 703班 | 704班 | 705班 | 706班 | 707班 | 708班 |
| 和每班标准人数的差值 | +3 | +2 | -3 | +4 | 0 | -2 | -5 | -1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044
在旅游景区上山的一条小路上,有一些断断续续的台阶,图是其中的甲、乙两段台阶路的示意图,请你用所学的有关统计知识(平均数、中位数、方差和极差)回答下列问题:
图甲中数字表示每一级台阶的高度(单位:cm),并且数据15,16,16,14,14,15的方差
,数据11,15,18,17,10,19的方差![]()
(1)两段台阶路有哪些相同点和不同点?
(2)哪段台阶路走起来更舒服?为什么?
(3)为方便游客行走,需要重新整修上山的小路,对于这两段台阶路,在台阶数不变的情况下,请你提出合理的整修建议.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 班级 | 701班 | 702班 | 703班 | 704班 | 705班 | 706班 | 707班 | 708班 |
| 和每班标准人数的差值 | +3 | +2 | -3 | +4 | 0 | -2 | -5 | -1 |
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