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将一直角三角形的纸片,沿着一条直线折叠,使直角的顶点和三角形另一个顶点重合,得出一个四边形.
(1)这个四边形两条对角线相交,彼此分为两段,求每条对角线的两段长度的比率.
(2)将折好的四边形纸片,从原三角形的第三个顶点开始沿着对角线剪开,使得原纸片成为三张小纸片,假如原三角形的面积为1,求最小那块纸片的面积.

解:(1)得到四边形ACED.
连接DC、AE.
易知,DE为△ABC的中位线,
且△DEO∽△CAO,
故DO:CO=EO:AO=DE:AC=1:2;

(2)∵△DEA和△DEC中,
底均为DE,高为EC,
故S△DEA=S△DEC
则S△DEA>S△OEC
而S△CEA>S△DEA>S△OEC
因为△ECA的高为EC,而△OCA的高为EC,
所以S△OCA=S△ECA
所以S△OCE=S△ECA
即S△OCE=S△BCA
分析:(1)根据题意画出图形,发现折痕DE为△ABC的中位线,同时得到△DEO∽△CAO,于是可得每条对角线的两段长度的比率;
(2)根据同底等高的三角形面积相等,同底三角形的面积比等于高的比解答.
点评:本题考查了翻折变换、三角形的面积比、相似三角形的形性质等知识,根据题意画出图形是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、曙光中学在一次数学活动课上,学习几何图形的分割与拼接.首先,王老师将一直角三角形纸片从中位线处剪开成两部分,如图所示,然后拼成图1,2,3所示的矩形纸片,现在请你利用王老师剪成的①、②两块纸片,再拼接成不同于图1,2,3的两个不同形状的四边形.
(不写画法,只需在图a、图b的虚线框内所拼图形的大致示意图)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为(  )

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如图,如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则BE的长为
5
5
cm.

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如图是一张直角三角形的纸片,两直角边AC=6cm、BC=8cm,现将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CD的长为(  )

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