科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=2,点D在BC上,∠ADC=2∠B,AD=
,则BC的长为( )
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(第8题)
A.
-1 B.
+1 C
.
-1 D.
+1
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且∠ADF+∠DEC=180°,∠AFE=∠BDE.
(1)如图1,当DE=DF时,图1中是否存在于AB相等的线段?若存在,请找出并加以证明。若不存在说明理由。
(2)如图2,当DE=kDF(其中0<k<1)时,若∠A=90°,AF=m,求BD的长(用含k,m的式子表示)。
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(第25题图1) (第25题图2)
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求另外三个顶点A、B、C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的取值范围是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
有甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字
和
;乙袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字
、
和
.小丽先从甲袋中随机取出一个小球,记下小球上的数字为
;再从乙袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为
,设点P的坐标为(
,
).
(1)请用表格或树状图列出点P所有可能的坐标;
(2)求点P在一次函数
图像上的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在长春市“暖房子工程”实施过程中,某工程队做了面积为632000的外墙保暖,632000这个数用科学记数法
表示为 ( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
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