分析 先根据勾股定理计算出AC=4cm,然后分类讨论:当CP=CB时,△BCP为等腰三角形,若点P在AC上得t=3(s),若点P在AB上,则t=5.4s;当PC=PB时,△BCP为等腰三角形,作PD⊥BC于D,如图,根据等腰三角形的性质得BD=CD,则可判断PD为△ABC的中位线,则AP=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{5}{2}$,易得t=$\frac{13}{2}$(s);当BP=BC=3时,△BCP为等腰三角形,则AP=AB-BP=2,易得t=6(s).
解答 解:∵∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,
∴AC=$\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}$=4cm,
当CP=CB时,△BCP为等腰三角形,若点P在CA上,t=3(s);
若点P在AB上,CP=CB=3,作CH⊥AB于H,如图,CH=$\frac{12}{5}$,在Rt△BCH中,BH=$\sqrt{{3}^{2}-(\frac{12}{5})^{2}}=\frac{9}{5}$,![]()
则PB=2BH=$\frac{18}{5}$,
∴CA+AP=4+5-$\frac{18}{5}$=5.4,此时t=5.4s;
当PC=PB时,△BCP为等腰三角形,作PD⊥BC于D,如图,![]()
则BD=CD,
∴PD为△ABC的中位线,
∴AP=BP,即AP=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{5}{2}$,
∴t=4+$\frac{5}{2}$=$\frac{13}{2}$(s);
当BP=BC时,△BCP为等腰三角形,即BP=BC=3,
∴AP=AB-BP=2,
∴t=4+2=6(s),
综上所述,t为3s或5s或6s或$\frac{13}{2}$s时,△BCP为等腰三角形.
点评 本题考查了等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.也考查了勾股定理和分类讨论的思想.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 如果两个三角形全等,则它们一定能关于某直线成轴对称 | |
| B. | 如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形 | |
| C. | 等腰三角形的对称轴是底边上的高 | |
| D. | 若两个图形关于某直线对称,则它们的对应点一定位于对称轴的两侧 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 事件A发生的次数 | 事件B发生的次数 | 结果(指哪个事件发生的次数多) | |
| 10次摸球 | |||
| 20次摸球 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=2(x+2)2+1 | B. | y=2(x-2)2+1 | C. | y=2(x+2)2-1 | D. | y=2(x-2)2-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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