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已知锐角△ABC中,AD⊥BC于D,∠B=45°,DC=1,且S△ABC=3,则AB=
 
分析:在直角△ABD中,利用直角三角形的两个锐角互余、勾股定理求得AB与△ABC的高线AD间的关系;然后利用三角形的面积公式列出关于AB的方程
1
2
2
2
AB+1)•
2
2
AB=3,通过解方程求得AB的长度即可.
解答:精英家教网解:∵AD⊥BC,∠B=45°,
∴∠BAD=∠B=45°(直角三角形的两个锐角互余),
∴AD=BD(等角对等边),
∴AB=
2
AD=
2
BD,
∴AD=BD=
2
2
AB;
又S△ABC=3,DC=1,
1
2
BC•AD=
1
2
(BD+DC)•AD=3,即
1
2
2
2
AB+1)•
2
2
AB=3,
解得,AB=2
2

故答案是:2
2
点评:本题考查了解直角三角形.解得该题需要牢记直角三角形的边角之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

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命题:如图,在锐角△ABC中,BC=a,CA=b,AB=c,△ABC的外接圆半径为R,则
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2R.
证明:连接CO并延长交⊙O于点D,连接DB,则∠D=∠A.
因为CD是⊙O的直径,所以∠DBC=90°,
在Rt△DBC中,sin∠D=
BC
DC
=
a
2R

所以sinA=
a
2R
,即
a
sinA
=2R,
同理:
b
sinB
=2R,
c
sinC
=2R,
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2R,
请阅读前面所给的命题和证明后,完成下面(1)(2)两题:
(1)前面阅读材料中省略了“
b
sinB
=2R,
c
sinC
=2R”的证明过程,请你把“
b
sinB
=2R”的证明过程补写出来.
(2)直接运用阅读材料中命题的结论解题,已知锐角△ABC中,BC=
3
,CA=
2
,∠A=60°,求△ABC的外接圆半径R及∠C.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知锐角△ABC中,sinA=
2
2
,cotB=
3
3
,则∠C=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知锐角△ABC中,BC=30,BC边上的高h=20
(1)如图1,△ABC的内接正方形的两顶点在BC上,另两顶点分别在AC,AB上,求这个正方形的面积;
(2)如图2,点M在线段AB上(不同于A,B),MN∥BC交AC于N,以MN为边向下作矩形MNPQ,且满足MQ=2MN,设MN=x,矩形MNPQ和△ABC的公共部分的面积为y,直接写出y与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知锐角△ABC中,AC=15,AB=13,高AD=12,则边BC的长为
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