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    如图：
    （1）在△ABC中，BC边上的高是
     
    ；
    （2）在△AEC中，AE边上的高是
     
    ；
    （3）在△FEC中，EC边上的高是
     
    ．
    考点：三角形的角平分线、中线和高
    专题：
    分析：根据从三角形顶点向对边作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，确定出答案即可．
    解答：解：（1）在△ABC中，BC边上的高是AB；
    （2）在△AEC中，AE边上的高是DC；
    （3）在△FEC中，EC边上的高是EF；
    故答案为：AB，DC，EF．
    点评：本题考查了三角形的角平分线、中线、高线，是基础题，熟记三角形高的定义是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD⊥m，BE⊥m，垂足分别为D，E．AD=1，BE=2，DE=4，点C为直线上的一个动点，则AC+BC的最小值是（　　）
    A、7B、5C、4.5D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹．求作：一个菱形ABCD，使它的对角线AC的长等于已知线段a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年“十•一”黄金周期间，某市风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：
    日期1日2日3日4日5日6日7日
    人数变化单位：万人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
    （1）请判断七天内游客人数最多的是哪天？最少的是哪天？它们相差多少万人？
    （2）若9月30日的游客人数为3万人，求这7天的游客总人数是多少万人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知∠AOB和两点M、N，画一点P，使得点P到∠AOB的两边距离相等，
    且PM=PN．（保留作图痕迹，不写作法．）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，写出△ABC各顶点的坐标并且求出三角形的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的大括号内-
    1
    2
    ，0.81，-3，
    1
    4
    ，-3.1，-4，171，0，3.14，
    正数集合  {                           …}
    非正数集合{                           …}
    正整数集合{                           …}
    负整数集合{                           …}
    有理数集合{                           …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    5
    2x
    =
    1
    x-3
    ；
    （2）
    3
    (x-1)(x+2)
    =
    x
    x-1
    -1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC≌△DCB，且AB=DC，则∠DBC等于（　　）
    A、∠BACB、∠DCB
    C、∠ABCD、∠ACB

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