精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,正方形ABCD的边长为2,对角线AC、BD相交于点O,EOC的中点,连接BE,过点AAMBE于点M,交BD于点F.

(1)求证:AF=BE;

(2)求点EBC边的距离.

【答案】(1)见解析;(2).

【解析】

(1)利用ASA证明AFO≌△BE,然后根据全等三角形的对应边相等即可得AF=BE;

(2)如图,过点EENBC,垂足为N,根据正方形的边长求得对角线的长,继而求得OC的长且∠ECN=45°,由EOC的中点,可得OE=EC=1,在直角三角形ENC中利用勾股定理进行求解即可得.

(1)∵正方形ABCD, AO=BO,AOF=BOE=90°

AMBE,AFO=BFM,∴∠FAO=EBO

在△AFO和△BEO中 

∴△AFO≌△BE(ASA),

AF=BE;

(2)如图,过点EENBC,垂足为N,

∵正方形ABCD的边长为2

AC==4,CO=2,且∠ECN=45°,

EOC的中点,∴OE=EC=1,

ENBC,ECN=45°,得∠CEN=45°,

EN=CN,

EN=CN=x,+

+=1 ,

因为x>0,x

即:点EBC边的距离是.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】探究规律,完成相关题目.

老师说:“我定义了一种新的运算,叫(加乘)运算.”

然后老师写出了一些按照(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:

(+5)(+2)=+7;(-3)(-5)=+8;

(-3)(+4)=-7; (+5)(-6)=-11;

0(+8)=8;(-6)0=6.

小明看了这些算式后说:“我知道老师定义的(加乘)运算的运算法则了.”

聪明的你也明白了吗?

(1)归纳(加乘)运算的运算法则:

两数进行(加乘)运算时,运算法则是什么.

特别地,0和任何数进行(加乘)运算,或任何数和0进行(加乘)运算运算法则是什么.

(2)计算:

①()[)].(括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)

② 若(( ).求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图示我国汉代数学家赵爽在注解《周脾算经》时给出的“赵爽弦图”,图中的四个直角三角形是全等的,如果大正方形ABCD的面积是小正方形EFGH面积的13倍,那么tan∠ADE的值为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,,则的度数是  

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为增强学生体质,某中学在体育课中加强了学生的长跑训练.在一次女子800米耐力测试中,小静和小茜在校园内200米的环形跑道上同时起跑,同时到达终点;所跑的路程S(米)与所用的时间t(秒)之间的函数图象如图所示,则她们第一次相遇的时间是起跑后的第(  )秒

A. 80 B. 105 C. 120 D. 150

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一组数据2,x,4,3,3的平均数是3,则这组数据的中位数、众数、方差分别是(  )
A.3,3,0.4
B.2,3,2
C.3,2,0.4
D.3,3,2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一次函数y=ax+b和反比例函数y= 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则二次函数y=ax2+bx+c的图象大致为(  )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】先阅读下面的村料,再分解因式.

要把多项式分解因式,可以先把它的前两项分成组,并提出a,把它的后两项分成组,并提出b,从而得

这时,由于中又有公困式,于是可提公因式,从而得到,因此有

这种因式分解的方法叫做分组分解法,如果把一个多项式各个项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来因式分解.

请用上面材料中提供的方法因式分解:

请你完成分解因式下面的过程

______

.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,池塘边有一块长为18m,宽为10m的长方形土地,现在将其 余三面留出宽都是xm的小路,中间余下的长方形部分做菜地,用整式表示:

(1)菜地的长a m,宽b m

(2)菜地面积S m2

(3)x0.5m时,菜地面积是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案