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    如果分式的值为零，那么x的值为　　    ．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某自行车厂一周计划生产140辆自行车，平均每天生产20辆，由于各种原因实际每天生产量相比有出入。下表是某周的生产情况（超产为正、减产为负）：

    星 期

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    日

    增 减

    +5

    -2

    -4

    +13

    -10

    +16

    -9

    （1）根据记录可知前三天共生产          辆；

    （2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产         辆；

    （3）该厂实行计件工资制，每辆车60元，超额完成任务每辆奖15元，少生产一辆扣15元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少（要求写出过程）？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    列式表示：p与2的差的是_________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式有意义，则x的取值范围是  （    ）

     A       B       C        D 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC中，D为BC边上的一点，且,则AD是△ABC的（   ）

    A、中线       B、角平分线     C、高    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两站相距480千米，货车与客车同时从甲站出发开往乙站。已知客车的速度是货车的2.5倍,结果客车比货车早6小时到达乙站,求两种车的速度各是多少。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数图象的对称轴是，且函数有最大值为2，图象与x轴的一个交点是

    （－1，0），求这个二次函数的解析式.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：

    （1）（2分）在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式；

     

    ①         1=12 ②1+3=22 ③1+3+5=32 ④____________⑤_______________．

    （2）（2分）试用含有n的式子表示第n个点阵图和相应的等式规律。

    （3）（2分）根据上面算式的规律，请计算： 41+43+45+…+99．

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