[题目]下列各组量中.不是互为相反意义的量的是( ).A.收入200元与支出20元B.上升10米与下降7米C.超过0.05米与不足0.03米D.增大2岁与减少2升题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列各组量中，不是互为相反意义的量的是（）.
A.收入200元与支出20元
B.上升10米与下降7米
C.超过0.05米与不足0.03米
D.增大2岁与减少2升

【答案】D
【解析】A，B，C项正确；D项，增大与减少意义相反，但2岁与2升是两种完全不相同的量，故错误，选D.
【考点精析】根据题目的已知条件，利用正数与负数的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握大于0的数叫正数；小于0的数叫负数；0既不是正数也不是负数；正数负数表示具有相反意义的量．

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【题目】在0，1，-2，-3.5这四个数中，是负整数的是（　　）.
A.0
B.1
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D.-3.5

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A.0.25×10﹣5
B.0.25×10﹣6
C.2.5×10﹣5
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B.2个
C.3个
D.4个

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②一次性购书超过100元但不超过200元一律打九折；
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学习完本册第二章“轴对称图形”后，张老师在课堂上提出这样的问题：“如图①，在△ABC中，∠A=30°，∠B=60°，如何画一条线段把△ABC分割成两个等腰三角形？”请在图中画出这条线段，并标出相关的度数.

问题探究

探究一：课后，小华经过探究发现：如图②，在△ABC中，∠A=26°，∠B=52°，也可以画一条线段把△ABC分割成两个等腰三角形.请在图中画出这条线段，并标出相关的度数.

探究二：如图③，在△ABC中，当，∠B=2∠A时，是否一定存在一条线段把△ABC分割成两个等腰三角形？若能，请在图中画出这条线段，若不能，直接写出∠A的取值范围.

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【题目】如果a＞b ，那么下列不等式一定成立的是（）
A.a﹣b＜0
B.﹣a＞﹣b
C. a＜ b
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