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【题目】如图,线段AB=10,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度,沿线段AB向终点B运动,同时,另一个动点Q从点B出发,以每秒3个单位的速度在线段AB上来回运动从点B向点A运动,到达点A后,立即原速返回,再次到达B点后立即调头向点A运动.) 当点P到达B点时,P,Q两点都停止运动设点P的运动时间为x

1当x=3时,线段PQ的长为

2当P,Q两点第一次重合时,求线段BQ的长

3是否存在某一时刻,使点Q恰好落在线段AP的中点上,若存在,请求出所有满足条件的x的值;若不存在,请说明理由

【答案】12;2PQ=75;3x=或x=4或x=

【解析】

试题分析:1根据运动速度以及时间分别求出点P和点Q的位置,从而得出PQ的长度;2设时间为x秒,然后根据题意列出方程求出x的值;3分三种情况分别列出方程,从而求出x的值

试题解析:12

2设x秒后P,Q重合,得:x+3x=10

解得:x=25

PQ=3x=3×25=75

3 x=210-3x

解得:x=

x=23x-10

解得:x=4

x=230-3x

解得:x=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知线段AB

(1)请用尺规按下列要求作图:

①延长线段AB到C,使BC=AB,

②延长线段BA到D,使AD=AC(不写画法,当要保留画图痕迹)

(2)请直接回答线段BD与线段AC长度之间的大小关系

(3)如果AB=2cm,请求出线段BD和CD的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(
A.掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子停止转动后,5点朝上是必然事件
B.审查书稿中有哪些学科性错误适合用抽样调查法
C.甲乙两人在相同条件下各射击10次,他们的成绩的平均数相同,方差分别是S2=0.4,S2=0.6,则甲的射击成绩较稳定
D.掷两枚质地均匀的硬币,“两枚硬币都是正面朝上”这一事件发生的概率为

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着﹣5,﹣2,1,9,且任意相邻四个台阶上数的和都相等.

尝试 (1)求前4个台阶上数的和是多少?

(2)求第5个台阶上的数x是多少?

应用 求从下到上前31个台阶上数的和.

发现 试用含k(k为正整数)的式子表示出数“1”所在的台阶数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面的材料:

在平面几何中,我们学过两条直线平行的定义.下面就两个一次函数的图象所确定的两条直线,给出它们平行的定义:设一次函数yk1xb1k1≠0)的图象为直线l1,一次函数yk2xb2k2≠0)的图象为直线l2,若k1k2,且b1≠b2,我们就称直线l1与直线l2互相平行.

解答下面的问题:

1)求过点P14)且与已知直线y=-2x1平行的直线的函数表达式,并画出直线l的图象;

2)设直线l分别与y轴、x轴交于点AB,如果直线ykxt ( t0)与直线l平行且交x轴于点C,求出△ABC的面积S关于t的函数表达式.

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【题目】在等腰△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O分别与AB,AC相交于点D,E,过点D作DF⊥AC,垂足为点F.
(1)求证:DF是⊙O的切线;
(2)分别延长CB,FD,相交于点G,∠A=60°,⊙O的半径为6,求阴影部分的面积.

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【题目】某地地震发生后,全国人民纷纷向灾区人民献出爱心。小华准备将平时节约的一些零用钱储存起来,然后捐给灾区的学生,她已存有62元,从现在起每个月存12元;小华的同学小丽也想捐钱给灾区的学生,小丽以前没有存过零用钱,听到小华在存零用钱,她表示从现在起每个月存20元,争取超过小华。

(1)试写出小华的存款总数y1与从现在开始的月数x之间的函数关系式以及小丽的存款数y2与月数x之间的函数关系式;

(2)从第几个月开始小丽的存款数可以超过小华?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】现有甲、乙两个瓷器店出售茶壶和茶杯,茶壶每只价格为20元,茶杯每只价格为5元,已知甲店制定的优惠方法是买一只茶壶送一只茶杯,乙店按总价的92%付款.学校办公室需要购买茶壶4只,茶杯若干只(不少于4只).

(1)当购买多少只茶杯时,两店的优惠方法付款一样多?

(2)当需要购买40只茶杯时,若让你去办这件事,你打算去哪家商店购买?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知EFBC,∠1=∠C,∠2+3180°.试说明直线ADBC垂直.

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