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    若分式数学公式中的x、y均扩大为原来的5倍，则分式的值


    1. A.
      扩大为原来的5倍
    2. B.
      不变
    3. C.
      扩大为原来的10倍
    4. D.
      缩小为原来的
    B
    分析：先把分式中的x、y用5x，5y代替，再把所得式子与原式相比较即可．
    解答：把分式中的x、y用5x，5y代替得，==．
    故选B．
    点评：本题考查的是分式的基本性质，即分式的分子、分母扩大相同的倍数，分式的值不变．
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    1. A.
      4
    2. B.
      5
    3. C.
      6
    4. D.
      7

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    -24×（-22）×（-2）3=


    1. A.
      29
    2. B.
      -29
    3. C.
      -224
    4. D.
      224

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    “某数的20%减去12是它的2倍”，设此数为x，可列方程为


    1. A.
      20%-12=2x
    2. B.
      20%=2x-12
    3. C.
      20%x-12=2x
    4. D.
      20%x=2x-12

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    如图，矩形ABCD的长AB为5cm，宽BC为3cm，点P为AB边上的一个动点，则阴影部分的面积为________cm2．

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    若（2x+3y）（mx-ny）=9y2-4x2，则m、n的值为


    1. A.
      m=2．n=3
    2. B.
      m=-2，n=-3
    3. C.
      m=2，n=-3
    4. D.
      m=-2，n=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知M是平行四边形ABCD的BC边的中点，DM与AC交于E，则图中阴影部分面积与平行四边形ABCD面积之比为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若式子数学公式有意义，则x的取值范围是


    1. A.
      x≠3
    2. B.
      x＞3
    3. C.
      x≥3且x≠7
    4. D.
      x≠2

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