在学习三角形中线的知识时,小明了解到:三角形的任意一条中线所在的直线可以把该三角形分为面积相等的两部分。进而,小明继续研究,过四边形的某一顶点的直线能否将该四边形平分为面积相等的两部分?他画出了如下示意图(如图1),得到了符合要求的直线AF.
小明的作图步骤如下:
第一步:连结AC;
第二步:过点B作BE//AC交DC的延长线于点E;
第三步:取ED中点F,作直线AF;
则直线AF即为所求.
请参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图2,五边形ABOCD,各顶点坐标为:A(3,4),B(0,2),O(0,0),C(4,0),D(4,2).请你构造一条经过顶点A的直线,将五边形ABOCD分为面积相等的两部分,并求出该直线的解析式.
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解析试题分析:如图,构造图形:连结AO,作BM∥AO交x轴于点M;连结AC,作DN∥AC交x轴于点N;取MN的中点F,作AH⊥x轴于点H.通过△BMO∽△AOH的对应边成比例得到:,则易求MO=1.5.同理CN=0.5.所以M(-1.5,0),N(4.5,0),则MN的中点F(1.5,0).设直线AF的解析式为:y=kx+b(k≠0).把点A(3,4),F(1.5,0)的坐标分别代入,列出关于k、b的方程组,通过解方程组来求系数k、b的值.
如图,连结AO,作BM∥AO交x轴于点M;连结AC,作DN∥AC交x轴于点N;取MN的中点F,作AH⊥x轴于点H.
∵BM∥AO,
∴∠BMO=∠AOH.
∵∠BOM=∠AHO=90°,
∴△BMO∽△AOH,
∴,即,解得,MO=1.5.
同理 CN=0.5.
∴M(-1.5,0),N(4.5,0),
∴MN的中点F(1.5,0).
设直线AF的解析式为:y=kx+b(k≠0).
把点A(3,4),F(1.5,0)的坐标代入,得,解得 .
∴直线AF的解析式为:.
考点:一次函数综合题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
为了鼓励居民节约用水,某市采用“阶梯水价”的方法按月计算每户家庭的水费:每月用水量不超过20吨时,按每吨2元计费;每月用水量超过20吨时,其中的20吨仍按每吨2元计费,超过部分按每吨2.8元计费,设每户家庭每月用水量为x吨时,应交水费y元.
(1)分别求出0≤x≤20和x>20时,y与x之间的函数表达式;
(2)小颖家四月份、五月份分别交水费45.6元、38元,问小颖家五月份比四月份节约用水多少吨?
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
在直角坐标系中,设x轴为直线l,函数的图像分别是,半径为1的与直线中的两条相切,例如是其中一个的圆心坐标.
(1)写出其余满足条件的的圆心坐标;
(2)在图中标出所有圆心,并用线段依次连接各圆心,求所得几何图形的周长.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,一次函数的图象与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数的图象在第一象限内交于点C,CD⊥x轴于点D,OD=2AO,求反比例函数的表达式.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在平面直角坐标系xOy中,矩形ABCD的边AD=6,A(1,0), B(9,0),直线y=kx+b经过B、D两点.
(1)求直线y=kx+b的表达式;
(2)将直线y=kx+b平移,当它与矩形没有公共点时,直接写出b的取值范围.
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如图,二次函数y=(x-2)2+m的图象与y轴交于点C,点B是点C关于该二次函数图象的对称轴对称的点,已知一次函数y=kx+b的图象上的点A(1,0)及B.
(1)求二次函数与一次函数的解析式;
(2)根据图象,写出满足kx+b(x-2)2+m的x的取值范围.
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如图,一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=的图象相交于点A(2,3)和点B,与x轴相交于点C(8,0).
(1)求这两个函数的解析式;
(2)当x取何值时,y1>y2.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
某车间有甲、乙两条生产线.在甲生产线已生产了200吨成品后,乙生产线开始投入生产,甲、乙两条生产线每天分别生产20吨和30吨成品.
(1)分别求出甲、乙两条生产线各自总产量(吨)与从乙开始投产以来所用时间(天)之间的函数关系式.
(2)作出上述两个函数在如图所示的直角坐标系中的图象,观察图象,分别指出第10天和第30天结束时,哪条生产线的总产量高?
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