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    某不等式组的解集在数轴上表示如图，则这个不等式组可能是（    ）

    A．B．C．D．

    B

    解析试题分析：由图可x的取值范围为-2x<3 ,
    A.中，两个都去等号，不正确
    B.的x的取值范围为-2x<3，正确
    C.两个都不取等号，不正确
    D.的x的取值范围为-2<x3，不正确
    考点：不等式的解集
    点评：此题难度不大，主要考察学生用数轴法表示不等式的解集的掌握。

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    相关习题

    科目：初中数学 来源：专项题 题型：填空题

    （1）不等式组的解集为（    ）．
    （2）根据题意，完成下列填空：某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施．下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
    ①这组数据的众数是（    ），中位数是（    ），平均数是（    ）（结果精确到个位）．
    ②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配（    ）．

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：填空题

    （1）不等式组的解集为(     )．
    （2）根据题意，完成下列填空：某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施．下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）
    6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
    ①这组数据的众数是(     )，中位数是(     )，平均数是(     )（结果精确到个位）．
    ②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配(     )．

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：填空题

    （1）不等式组的解集为（    ）。
    （2）根据题意，完成下列填空：某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施。下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
    ①这组数据的众数是（    ），中位数是（    ），平均数是（    ）（结果精确到个位）。
    ②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配（    ）台较为恰当。

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    科目：初中数学 来源：专项题 题型：填空题

    （1）不等式组的解集为（    ）。
    （2）根据题意，完成下列填空：
    某装配班组为提高工作效率，准备采取每天生产定额、超产有奖的措施。下面是该班组13名工人在一天内各自完成装配的产量情况（单位：台）6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
    ①这组数据的众数是（    ），中位数是（    ），平均数是（    ）（结果精确到个位）。
    ②每人每天生产定额的确定，既要考虑到能促进生产，又要考虑到能调动生产者的积极性；根据你学过的统计知识及①中的结果，把生产定额定为每人每天完成装配（    ）。

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