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    三角形的三边长分别是a、b、c，下列各组数据中，能组成直角三角形的是（　　）
    A、4，5，6
    B、7，12，15
    C、5，13，12
    D、8，8，11
    考点：勾股定理的逆定理
    专题：
    分析：根据勾股定理的逆定理，逐项判定即可．
    解答：解：A、42+52=16+25=41≠62，所以4、5、6不能组成直角三角形；
    B、72+122=49+144=193≠152，所以7、12、15不能组成直角三角形；
    C、52+122=25+144=169=132，所以5、12、13可以组成直角三角形；
    D、82+82=64+64=128≠112，所以8、8、11不能组成直角三角形；
    故选C．
    点评：本题主要考查勾股定理的逆定理，掌握如果三角形的两边平方和等于第三边的平方，则该三角形为直角三角形是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实验与探究：
    我们知道
    1
    3
    写为小数形式即为0.
    •
    3
    ，反之，无限循环小数0.
    •
    3
    写成分数形式即
    1
    3
    ．一般地，任何一个无限循环小数都可以写成分数形式，现以无限循环小数0.
    •
    7
    为例进行讨论：设0.
    •
    7
    =x，由0.
    •
    7
    =0.777…可知，10x-x=7.
    •
    7
    -0.
    •
    7
    =7，即10x-x=7．解方程，得x=
    7
    9
    ．于是，得0.
    •
    7
    =
    7
    9
    ．现请探究下列问题：
    （1）请你把无限小数0.
    •
    4
    写成分数形式，即0.
    •
    4
    =
     
    ；
    （2）请你把无限小数0.
    •
    7
    •
    5
    写成分数形式，即0.
    •
    7
    •
    5
    =
     
    ；
    （3）你能通过上面的解答判断0.
    •
    9
    =1吗？说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式的值
    （1）
    		0.25
    +
    3-8
    -
    		(-
    1
    2
    )    2
    ；
    （2）
    		5
    （
    		5
    -
    1
    		5
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）2x-（x+10）=6x；
    （2）
    x+1
    2
    =3+
    2-x
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足不等式x-3＜0的非负整数解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句是命题的是（　　）
    A、两点能确定一条直线吗
    B、在线段AB上任意取一点
    C、∠A的平分线AM
    D、对顶角相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列长度的三条线段能组成三角形的是（　　）
    A、1，2，3
    B、2，2，4
    C、2，3，4
    D、2，4，8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将分式约分：
    x5
    3x2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋中装有5个完全相同的小球，把它们分别标号为1，2，3，4，5，从中随机摸出一个小球，其标号小于4的概率为（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    2
    5
    C、
    3
    5
    D、
    4
    5

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