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20.在四边形ABDC中,AB=AC,∠B=∠C,BD=10,则DC=10.

分析 连接BC,由等腰三角形的性质得出∠1=∠2,再由已知条件得出∠3=∠4,由等角对等边得出DC=BD即可.

解答 解:连接BC,如图所示:
∵AB=AC,
∴∠1=∠2,
∵∠ABD=∠ACD,
∴∠3=∠4,
∴DC=BD=10;
故答案为:10.

点评 本题考查了等腰三角形的判定与性质;熟练掌握等腰三角形的判定与性质,并能进行推理论证是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.选取二次三项式ax2+bx+c(a≠0)中两项,配成完全平方式的过程叫配方,例如
①选取二次项和一次项配方:x2-4x+2=(x-2)2-2
②选取二次项和常数项配方:x2-4x+2=(x-$\sqrt{2}$)2+($2\sqrt{2}$-4)x,或x2-4x+2=(x+$\sqrt{2}$)2-($2\sqrt{2}$+4)x
③选取一次项和常数项配方:x2-4x+2=($\sqrt{2}$x-$\sqrt{2}$)2-x2
根据以上材料,解决下面问题:
(1)写出x2-8x+4的两种不同形式的配方;
(2)已知x2+y2+xy-3y+3=0,求xy的值.

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A.AD•AC=AE•ABB.AD•AE=EC•DBC.AD•AB=AE•ACD.BD•AC=AE•AB

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8.按下列程序计算,把答案填写在表格内,并观察有什么规律,想想为什么有这样的规律?

(1)填写表内空格:
 输入x-$\frac{3}{2}$-$\frac{1}{2}$0 $\frac{1}{2}$
 输出答案-$\frac{1}{2}$$\frac{1}{2}$1 $\frac{2}{3}$
(2)发现的规律是:(用含x的式子表示)(x2+2x)÷x-1=x+1.

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15.已知,函数y=3x的图象经过点A(-1,y1),点B(-2,y2),则y1与y2的大小关系为y1>y2(选用“>”、“<”或“=”填空)

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5.已知等边△ABC,点D是直线BC上一点,以AD为边在AD的右侧作等边△ADE,连结CE.
(1)如图①,若点D在线段BC上,求证:CE+CD=AB;
(2)如图②,若点D在BC延长线上,线段CD,CE和AB有怎样的数量关系?证明你的结论.

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