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    请写出一个无理数，使它的值在2和3之间
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：开放型
    分析：首先得出在2，3之间的无理数，进而得出答案．
    解答：解：∵
    		4
    =2，
    		9
    =3，
    ∴写出一个无理数，使它的值在2和3之间可以为：
    		5
    （答案不唯一）．
    故答案为：
    		5
    （答案不唯一）．
    点评：此题主要考查了估算无理数，正确得出2，3接近的无理数是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ACE≌△DBF，点A、B、C、D共线，若AC=5，BC=2，则CD的长度等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的布袋中装有黄白两种颜色的球，除颜色外其他都相同，小兵通过多次摸球试验后发现，摸到黄球的频率稳定在0.4左右，则摸到白球的概率为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    （1）（a2-5a）-（a2-4a），其中a=-1；
    （2）4y3-[2y3+（5y2-2y）]-2（y3-2y2-3y），其中y=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=2x2-3xy2-1，B=3x2-2xy2，C=5xy2．
    （1）当x=-2，y=3，求A+B+C的值；
    （2）若x，y为整数，试取出一组x，y的值，使得A-B+C的值为偶数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足条件：①仅含字母a、b；②系数为1；③次数为2014的单项式共有
     
    个，若将这些单项式按字母a的次数由高到低（降幂）排列，则中间项为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是平面直角坐标系中的一点，其坐标可能是（　　）
    A、（1，2）
    B、（1，-2）
    C、（-1，2）
    D、（-1，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列实数是无理数的是（　　）
    A、3.14
    B、
    π
    2
    C、
    16
    9
    D、1.
    ••
    23

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ABC绕点C顺时针旋转35°，得△A′B′C，若AC⊥A′B′，则∠BAC=（　　）
    A、65°B、75°
    C、55°D、35°

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