如图.在平面直角坐标系xOy中.抛物线y=-$\frac{1}{6}$x2+bx+c过点A是x轴正半轴上的一个动点.M是线段AP的中点.将线段MP绕点P顺时针旋转90°得线段PB.过点B作x轴的垂线.过点A作y轴的垂线.两直线交于点D．(1)求b.c的值,(2)当t为何值时.点D落在抛物线上,(3)是否存在t.使得以A.B.D为顶点的三角形与△AOP相似?若存在.求此时t� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

3．

如图，在平面直角坐标系xOy中，抛物线y=-$\frac{1}{6}$x²+bx+c过点A（0，4）和C（8，0），P（t，0）是x轴正半轴上的一个动点，M是线段AP的中点，将线段MP绕点P顺时针旋转90°得线段PB，过点B作x轴的垂线，过点A作y轴的垂线，两直线交于点D．
（1）求b、c的值；
（2）当t为何值时，点D落在抛物线上；
（3）是否存在t，使得以A，B，D为顶点的三角形与△AOP相似？若存在，求此时t的值；若不存在，请说明理由．

分析（1）将A、C两点坐标代入抛物线y=-$\frac{1}{6}$x²+bx+c，运用待定系数法即可求出b，c的值；
（2）先求得M的坐标，进而求出点D的坐标，然后将D（t+2，4）代入（1）中求出的抛物线的解析式，即可求出t的值；
（3）由于t=8时，点B与点D重合，△ABD不存在，所以分0＜t＜8和t＞8两种情况进行讨论，在每一种情况下，当以A、B、D为顶点的三角形与△PEB相似时，又分两种情况：△BEP∽△ADB与△PEB∽△ADB，根据相似三角形对应边的比相等列出比例式，求解即可．

解答解：（1）∵抛物线y=-$\frac{1}{6}$x²+bx+c过点A（0，4）和C（8，0），
∴$\left\{\begin{array}{l}{c=4}\\{-\frac{1}{6}×64+8b+c=0}\end{array}\right.$，
解得$\left\{\begin{array}{l}{b=\frac{5}{6}}\\{c=4}\end{array}\right.$．
故所求b的值为$\frac{5}{6}$，c的值为4；

（2）∵∠AOP=∠PEB=90°，∠OAP=∠EPB=90°-∠APO，
∴△AOP∽△PEB且相似比为$\frac{AO}{PE}$=$\frac{AP}{PB}$=2，
∵AO=4，
∴PE=2，OE=OP+PE=t+2，
又∵DE=OA=4，
∴点D的坐标为（t+2，4），
∴点D落在抛物线上时，有-$\frac{1}{6}$（t+2）²+$\frac{5}{6}$（t+2）+4=4，
解得t=3或t=-2，
∵t＞0，
∴t=3．
故当t为3时，点D落在抛物线上；

（3）存在t，能够使得以A、B、D为顶点的三角形与△AOP相似，理由如下：
①当0＜t＜8时，如图1．

若△POA∽△ADB，则PO：AD=AO：BD，
即t：（t+2）=4：（4-$\frac{1}{2}$t），
整理，得t²+16=0，
∴t无解；
若△POA∽△BDA，同理，解得t=-2±2$\sqrt{5}$（负值舍去）；
②当t＞8时，如图2．

若△POA∽△ADB，则PO：AD=AO：BD，
即t：（t+2）=4：（$\frac{1}{2}$t-4），
解得t=8±4$\sqrt{5}$（负值舍去）；
若△POA∽△BDA，同理，解得t无解．
综上可知，当t=-2+2$\sqrt{5}$或8+4$\sqrt{5}$时，以A、B、D为顶点的三角形与△AOP相似．

点评本题考查了待定系数法求函数的解析式，二次函数图象上点的坐标特征，旋转的性质，相似三角形的判定与性质，勾股定理等知识，综合性较强，难度较大．由相似三角形的判定与性质求出点D的坐标是解决（2）小题的关键；进行分类讨论是解决（3）小题的关键．

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14．

某校九年级一模考试，数学老师为了了解学生的学习情况，随机抽取50名学生的数学成绩进行统计分析，得出相关统计表和统计图如下：
请根据以上所提供的信息回答下列问题：

成绩/分	111～120	101～110	91～100	90及90以下
成绩等级	A	B	C	D
人数	m	15	n	5

（1）统计表中的m=10，n=20，并补全条形统计图；
（2）若该校九年级有1000名学生，请据此估计该校九年级一模考试数学成绩在B等级以上（含B等级）的学生有多少名；
（3）针对学生在学习中存在的问题，老师对学生进行了一段时间的针对性复习与训练，若A级学生数可提高40%，B级学生数可提高10%，请估计经过训练后九年级数学成绩在B以上（含B级）的学生可达多少名．

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A．

①②③

B．

①③④

C．

①②④

D．

①②③④

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18．

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