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    【题目】如图是中国古代著名的“杨辉三角形”的示意图．图中填入的所有数的总和等于（）

    A. 126 B. 127 C. 128 D. 129

    【答案】B

    【解析】试题解析：第1行只有1=20，第2行1+1=2=21，

    第3行1+2+1=4=22，第4行1+3+3+1=8=23，

    第5行1+4+6+4+1=16=24，

    第6行1+5+10+10+5+1=32=25

    第7行1+6+15+20+15+6+1=64=26

    图中填入所有数之和为1+2+4+8+16+32+64=127，

    故选B．

    【方法点晴】第一行有1个数，和为1=20，第二行有2个数，和为2=21，第3行有3个数，和为4=22，…那么图中所有数的总和为20+21+22+…+26.

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    【题目】某中学开展“阳光体育一小时”活动，根据学校实际情况，决定开设A：踢毽子；B：篮球：C：跳绳；D：乒乓球四种运动项目．为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机抽取了一部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如两个统计图．请结合图中的信息解答下列问题：

    （1）本次共调查了多少名学生？

    （2）请将两个统计图补充完整．

    （3）求图中“A”层次所在扇形的圆心角的度数．

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    【题目】星期天的早晨，小明骑自行车从家出发，到离家1050米的书店买书，出发1分钟后，他到达离家150米的地方，又过1分钟后，小明加快了速度．如图所示是小明从家出发后离家的路程y（米）与他骑自行车的时间x（分钟）之间的函数图象．根据图象解答下列问题：
    （1）直接写出点A的坐标，并求线段AB所在的直线的函数解析式．
    （2）求小明出发多长时间后，离书店还剩210米的路程．

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    【题目】如图，在ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，∠CAB=∠ACB，过点B作BE⊥AB交AC于点E．
    （1）求证：AC⊥BD；
    （2）若AB=14，cos∠CAB= ，求线段OE的长．

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    【题目】我市某中学有一块四边形的空地ABCD，如图所示，为了绿化环境，学校计划在空地上种植草皮，经测量∠A=90°，AB=3m，DA=4m，BC=12m，CD=13m．

    （1）求出空地ABCD的面积．

    （2）若每种植1平方米草皮需要200元，问总共需投入多少元？

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    【题目】将自然数按以下规律排列：

    表中数2在第二行第一列，与有序数对（2，1）对应，数5与（1，3）对应，数14与（3，4）对应，根据这一规律，数2014对应的有序数对为_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】填空，完成下列说理过程

    如图，点A，O，B在同一条直线上，OD，OE分别平分∠AOC和∠BOC．求∠DOE的度数．

    解：因为OD是∠AOC的平分线，　 　

    所以∠COD=∠AOC．　 　

    因为OE是∠BOC 的平分线，

    所以　 　=∠BOC．

    所以∠DOE=∠COD+∠COE=（∠AOC+∠BOC）=∠AOB=　 　°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知一次函数y=kx+b的图象经过点A（-3，-2）及点B（0，4）．

    (1)求此一次函数的解析式;

    (2)当y=-5时求x的值;

    (3)求此函数图象与两坐标轴所围成的三角形的面积.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，已知△ABC中，AB=6，AC=9，AD⊥BC于D，M为AD上任一点，则MC2-MB2等于（　 　）

    A. 9 B. 35 C. 45 D. 无法计算

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