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    计算：
    （1）已知：（x+5）2=16，求x；　　　　（2）计算：数学公式-数学公式+数学公式．

    解：（1）由原方程，得
    x+5=±4，
    ∴x=-5±4，
    ∴x1=-1，x2=-9；

    （2）原式=5-（-3）+
    =5+3+
    =．
    分析：（1）利用直接开平方法解方程；
    （2）先开方，然后利用实数运算法则进行计算．
    点评：本题综合考查了立方根、算术平方根、解一元二次方程--直接开平方．用直接开方法求一元二次方程的解的类型有：x2=a（a≥0）；ax2=b（a，b同号且a≠0）；（x+a）2=b（b≥0）；a（x+b）2=c（a，c同号且a≠0）．法则：要把方程化为“左平方，右常数，先把系数化为1，再开平方取正负，分开求得方程解”．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    18、作图与计算：如图，已知∠AOB及∠AOB内的一点P．
    （1）求作：点P1、点P2，与点P分别关于射线OA、OB对称；
    （2）连接P1P2，交OA，OB分别于点E，若P1P2=12cm，求△PEF的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、计算：（1）已知（p+2）2+|q-1|=0，求代数式p2+3pq+6-8p2+pq的值；
    （2）已知a=-2，b=2，求代数式2（a2b+ab2）-2（a2b-1）-2ab2-2的值；
    （3）已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，|x|=1，求代数式a+b+x2-cdx的值；
    （4）知A=3a2-6ab+b2，B=-a2-5ab-7b2，其中a=-1，b=1，求-3A+2B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用分解因式计算：
    （1）已知a+b=2，ab=-3，求代数式a2b+ab2的值；
    （2）若a-b=-3，ab=4，求
    1
    2
    a3b-a2b2+
    1
    2
    ab3    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）已知：（x+2）2=25，求x；
    （2）计算：
    		16
    +
    3-8
    +
    4
    25
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列式计算：
    （l）已知m的相反数是0.2的倒数．求m的值．
    （2）已知m与n互为相反数，a与b互为倒数，求2（m+n）•
    ba
    -3ab．

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