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    （2015•潜江）下列各式计算正确的是（ ）

    A．+=

    B．4﹣3=1

    C．2×3=6

    D．÷=3

    练习册系列答案
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    （2015秋•福田区期末）如图所示，现有下列4个亊项：

    （1）∠1=∠2，（2）∠3=∠B，（3）FG⊥AB于G，（4）CD⊥AB于D．

    以上述4个事项中的（1）、（2）、（3）三个作为一个命题的己知条件，（4）作为该命题的结论，可以组成一个真命题．请你证明这个真命题．

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    （2015秋•甘谷县期末）分解因式a2b﹣b3的结果正确的是（ ）

    A．b（a2﹣b2） B．b（a﹣b）2

    C．（a﹣b）（ab+b） D．b（a﹣b）（a+b）

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    （2015秋•怀柔区期末）计算：．

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    （2015秋•怀柔区期末）如果分式有意义，那么x的取值范围是 ．

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    （2015秋•怀柔区期末）9的算术平方根是（ ）

    A．3 B．﹣3 C．±3 D．±

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    科目：初中数学 来源：2015-2016学年安徽省合肥市瑶海区七年级上学期期末数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2015秋•瑶海区期末）如图，∠AOB=∠COD=90°，OC平分∠AOB，∠BOD=3∠DOE．试求∠COE的度数．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年上海市浦东新区第四教育署八年级上学期期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2014秋•浦东新区期中）先阅读下列的解答过程，然后再解答：

    阅读理【解析】
    法国数学家韦达在研究一元二次方程时有一项重大发现：如果一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个根分别是x1、x2．那么x1+x2=﹣，x1x2=．

    例如：已知方程2x2+3x﹣5=0的两根分别为x1、x2

    则：x1+x2=﹣=﹣，x1、x2===﹣

    请同学阅读后完成以下问题：

    （1）已知方程3x2﹣4x﹣6=0的两根分别为x1、x2，求x1+x2和x1x2的值．

    （2）已知方程3x2﹣4x﹣6=0的两根分别为x1、x2，求+的值．

    （3）若一元二次方程2x2+mx﹣3=0的一根大于1，另一根小于1，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年陕西省西安市八年级下学期期末数学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•西安校级期末）已知关于x的不等式组的整数解共有6个，则a的取值范围是（ ）

    A．﹣6＜a＜﹣5 B．﹣6≤a＜﹣5 C．﹣6＜a≤﹣5 D．﹣6≤a≤﹣5

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