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如图是某几何体的三视图.
(1)画出此几何体的示意图及表面展开图;
(2)计算出此几何体的表面积.(结果保留π)
考点:由三视图判断几何体,几何体的展开图
专题:
分析:(1)由三视图可知,该几何体由上部分是底面直径为12,高为5的圆锥和下部分是底面直径为12,高为20的圆柱组成;
(2)根据勾股定理求出圆锥母线长,再根据圆锥和圆柱的表面积公式求解即可.
解答:解:(1)由三视图可知,该几何体由上部分是底面直径为12,高为5的圆锥和下部分是底面直径为12,高为20的圆柱组成.

(2)圆锥,圆柱底面半径为r=6
由勾股定理得圆锥母线长为
52+62
=
61

圆锥侧面积=
1
2
π•12×
61
=6
61
π,
表面积=π•62+π•12×20+6
61
π=276π6
61
π.
点评:考查由三视图判断几何体及几何体表面积的计算;得到几何体的形状是解决本题的突破点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

图是一个几何体的三视图,根据所示数据,求该几何体的表面积和体积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为发展“低碳经济”,某单位进行技术革新,让可再生资源重新利用.从今年1月1日开始,该单位每月再生资源处理量y(吨)与月份x之间成如下一次函数关系:
月份x12
再生资源处理量y(吨)4050
月处理成本z(元)与每月再生资源处理量y(吨)之间的函数关系可近似地表示为:z=
1
2
y2-20y+700,每处理一吨再生资源得到的新产品的售价定为100元.
(1)直接写出该单位每月再生资源处理量y(吨)与月份x之间关系式,月处理成本z(元)与月份x之间关系式.
(2)设该单位每月获得利润S元,写出S与x的关系式,并说明哪个月获得利润最大?最大是多少?
(3)随着人们环保意识的增加,该单位需求的可再生资源数量受限.今年三、四月份的再生资源处理量都比二月份减少了m%,该新产品的产量也随之减少,其售价都比二月份的售价增加了0.6m%.五月份,该单位得到国家科委的技术支持,使月处理成本比二月份的降低了20%.如果该单位在保持三月份的再生资源处理量和新产品售价的基础上,其利润是二月份的利润的一样,求m.( m保留整数)
157
≈12.53,
156
≈12.49
158
≈12.57)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,在?ABCD中,E,F分别是BC,AD的中点,AE,BF相交于点G,DE,CF相交于点H,求证:GH∥AD且GH=
1
2
AD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内接于⊙O,BC=4,CA=3,∠A-∠B=90°,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若∠BAC=30°,AP平分∠BAC,PD∥AC且PD=5,PE⊥AC于E,则PE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等腰△ABC内接于⊙O,AB=AC=5,BC=8,求点O到BC的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

每千克单价为a元的糖果m千克与每千克单价为b元的糖果n千克混合,则混合后糖果的单价为每千克
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

现定一种新运算@:a@b=ba,如3@2=23=8,则2@
1
2
=
 

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