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    要使分式
    x2-4
    x-2
    为零，那么x的值是（　　）
    A、-2B、2C、±2D、0
    考点：分式的值为零的条件
    专题：
    分析：分式的值为0的条件是：（1）分子为0；（2）分母不为0．两个条件需同时具备，缺一不可．据此可以解答本题．
    解答：解：由题意可得x2-4=0且x-2≠0，
    解得x=-2．
    故选：A．
    点评：考查了分式的值为零的条件，由于该类型的题易忽略分母不为0这个条件，所以常以这个知识点来命题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四个完全一样的长方形（长、宽分别设为x、y）拼成如图所示的大正方形，已知大正方形的面积为36，中间空缺的小正方形的面积为4，则长方形的面积xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由a＞b得到am＜bm，需要的条件是（　　）
    A、m＞0B、m＜0
    C、m≥0D、m≤0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    掷一枚质地均匀的硬币50次，硬币落地后，出现正面朝上的次数为20次，则正面朝上的频率为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    3
    5
    C、
    2
    5
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中能折叠成三棱柱的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校初三学生开展跳绳活动，每班派5名学生参加，按团体总分排列名次，在规定时间内每人跳100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩．
    1号 2号 3号 4号 5号 总数
    甲班 100 98 102 97 103 500
    乙班 99 100 95 109 97 500
    经统计发现两班5名学生跳绳的总个数相等．此时有学生建议，可以通过考查数据中的其它信息作为参考．请你回答下列问题：
    （1）填写下表中所缺的数据．
    优秀率 中位数 方差 极差
    甲班 60%
     
    		 5.2
     
    乙班
     
    		 99
     
    		 14
    （2）根据以上信息，你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班？简述理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）解方程：
    1
    x-2
    =
    1-x
    2-x
    -3    ；
    （2）解不等式组：
    x-3(x-2)≤8
    x-1?
    x+1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图（1），在等腰直角△ACD中，∠ACD=90°，直线MN是经过点A的直线，作DB⊥MN，垂足是点B．
    （1）求证：BD+AB=
    		2
    CB；
    （2）当MN绕点A旋转到如图（2）的位置时，BD、AB、CB满足什么样关系式？请写出你的猜想，并给予证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求未知数x
    ①8（x-2）=2（x+7）
    ②
    0.25
    1.25
    =
    1.6
    x

    ③
    1
    3
    x+
    5
    6
    x=1.4．

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