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已知:
m
=3
a
-
2
3
b
n
=
1
2
b
+
1
4
a
,则
m
-4
n
=
 
考点:*平面向量
专题:
分析:直接利用平面向量的加减运算法则求解即可求得答案,注意去括号时的符号变化.
解答:解:∵
m
=3
a
-
2
3
b
n
=
1
2
b
+
1
4
a

m
-4
n
=(3
a
-
2
3
b
)-4(
1
2
b
+
1
4
a
)=3
a
-
2
3
b
-2
b
-
a
=2
a
-
8
3
b

故答案为:2
a
-
8
3
b
点评:此题考查了平面向量的知识.此题难度不大,注意掌握平面向量的加减运算法则是解此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:xn
x
n
是关于x的方程anx2-4anx+4an-n=0(an>an+1)的两个实数根,xn
x
n
,其中n为正整数,且a1=1.
(1)
x
1
-x1
的值为
 

(2)当n分别取1,2,…,2013时,相对应的有2013个方程,将这些方程的所有实数根按照从小到大的顺序排列,相邻两数的差恒为(
x
1
-x1
)的值,则
x
2013
-x2012
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5cm,BC=12cm,以BC边所在的直线为轴,将△ABC旋转一周得到的圆锥侧面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2
-
2
=
 
2
+
2
=
 
2
×
2
=
 
2
÷
2
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分对应值如下表:
x -3 -2 0 1 3 5
y 7 0 -8 -9 -5 7
则二次函数y=ax2+bx+c在x=2时,y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明同学参加了学校组织的“互帮互助向明天”的活动,来指导新生如何更快地融入新的学习和生活中.小明在家制作了四份小礼品,准备送给与他“结对子”的新同学,四份小礼品分别装在形状完全一样的小长方体礼盒里,每个小长方体礼盒的长、宽、高分别是3分米,1分米,1分米.他想把它们拼成一个大长方体,外面用包装纸包好,以便带到学校,那么会有
 
种不同的拼法,在这些拼法中包装纸最少用
 
平方分米,最多用
 
平方分米(包装纸重叠部分不计).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,将边长为2cm的正方形ABCD绕点A顺时针旋转到AB′C′D′的位置,旋转角为30°,则C点运动到C′点的路径长为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一组数据:3,2,1,2,2的众数,中位数分别是(  )
A、2,1B、2,2
C、3,1D、2,3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=
m
x
(m≠0)的图象交于二、四象限内的A、B两点,与x轴 交于C点,点A的坐标为(-3,4),点B的坐标为(6,n)
(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)在x轴上是否存在点P,使△APC是直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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