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    2．计算：（-m）5•（-m）•m3=m9；（-xy）•（-2x2y）2=-4x5y3．

    分析 根据同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方即可求出答案．

    解答 解：原式=m5•m•m3=m9，
    原式=（-xy）•（4x4y2）
    =-4x5y3，
    故答案为：m9，-4x5y3

    点评 本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式乘法的运算法则，本题属于基础题型．

    练习册系列答案
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    12．如图，AB⊥BC于点B，AB⊥AD于点A，AD=5，AB=12，BC=10，E是CD的中点，则AE的长是6.5．

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    13．计算：12-7×（-4）+8÷（-2）的结果是36．

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    10．某同学解一元一次不等式1-$\frac{2}{3}$（x-1）≤2-$\frac{4}{3}$x的过程如下：
    （1）-$\frac{2}{3}$（x-1）≤2-1-$\frac{4}{3}$x
    （2）x-1≤-$\frac{3}{2}$+2x
    （3）-x≤-$\frac{1}{2}$
    （4）x≤$\frac{1}{2}$，其中第一次出现错误的步骤是（　　）
    A．（4）B．（3）C．（2）D．（1）

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    17．已学的“幂的运算”有：①同底数幂的乘法，②幂的乘方，③积的乘方．在“（a2•a3）2=（a2）2（a3）2=a4•a6=a10”的运算过程中，运用了上述幂的运算中的③②①（按运算顺序填序号）．

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    7．如图，直线AB、CD、EF相交于点O，∠AOE的对顶角是∠BOF．

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    14．我校对全部900名学生就校园安全知识的了解程度，采用随机抽样调查的方式进行调查，并根据收集到的信息进行统计，绘制了下面两幅尚不完整的统计图．请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：

    （1）接受问卷调查的学生共有60人，条形统计图中“了解”部分所对应的人数是5人；
    （2）扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为90°；
    （3）若没有达到“了解”或“基本了解”的同学必须重新接受安全教育． 请根据上述调查结果估计我校学生中必须重新接受安全教育的总人数大约为600人；
    （4）若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛，请直接写出恰好抽到1个男生和1个女生的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，AB∥CD，∠D=∠E=35°，则∠B的度数为70°．

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    12．A，B两地相距120km．甲、乙两辆汽车同时从A地出发去B地，已知甲车的速度是乙车速度的1.2倍，结果甲车比乙车提前20分钟到达，则甲车的速度是72km/h．

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