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如图,直线AC、BD相交于O,△OAB和△OCD都是等腰直角三角形,直线EF过点O,交AD、BC于点E、F,证明下列命题:
(1)若OE⊥AD,则BF=CF;
(2)若BF=CF,则OE⊥AD.
考点:全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形
专题:证明题
分析:由三角形AOB与三角形COD都为等腰直角三角形,利用等腰直角三角形性质得到两对边相等,且一对直角相等,利用SAS得到三角形AOD与三角形COB全等,利用全等三角形对应角相等得到∠ADO=∠BCO,
(1)由OE与AD垂直,且∠AOD为直角,利用同角的余角相等得到一对角相等,再利用对顶角相等,等量代换得到∠OCF=∠FOC,利用等角对等边得到OF=CF,同类得到BF=OF,等量代换即可得证;
(2)根据BF=CF,得到OF为直角三角形BOC斜边上的中线,得到OF=BF=CF,利用等边对等角得到∠OCF=∠FOC,利用对顶角相等及等量代换得到∠AOE=∠ODE,根据∠AOE+∠EDO为直角得到∠OED+∠D为直角,即可得证.
解答:证明:∵△AOB与△OCD都为等腰直角三角形,
∴OA=OB,OD=OC,
在△AOD和△BOC中,
OA=OB
∠AOD=∠BOC=90°
OD=OC

∴△AOD≌△BOC(SAS),
∴∠ADO=∠BCO,
(1)∵OE⊥AD,∠AOD=90°,
∴∠ADO+∠DAO=∠AOE+∠DAO=90°,
∴∠ADO=∠AOE,
∵∠AOE=∠COF,
∴∠OCF=∠FOC,
∴CF=FO,
同理,BF=OF,
∴BF=CF;
(2)∵BF=CF,∠BOC=90°,
∴OF=FC,
∴∠FOC=∠FCO
∵∠FOC=∠AOE,
∴∠AOE+∠OAE=∠OAE+∠ADO=90°,
∴OE⊥AD.
点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
9
-(π-
2
0+tan45°;
(2)a(a-3)+(2-a)(2+a).

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如图,直角梯形OABC中,AB∥OC,点A坐标为(0,6),点C坐标为(3,0),BC=
37
,一抛物线过点A、B、C.
(1)填空:点B的坐标为
 

(2)求该抛物线的解析式;
(3)作平行于x轴的直线与x轴上方的抛物线交于点E、F,以EF为直径的圆恰好与x轴相切,求该圆的半径.

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某水果店销售某种高档水果,进货价为8元/kg,起初以20元/kg的价格销售了80kg后,发现有水果开始损坏,即打7.5折出售,销售完成后,发现有进货量的2%的水果被损坏而不能出售,这次销售共获得毛利润1740元(毛利润=销售额-进货额).试求这次销售的进货量.

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如图是某煤矿地下巷道截面示意图,其中点A为入口,1号巷道与水平地面的夹角为30°,AB长为30米,1号平台BC长为5米,与水平地面平行,2号巷道与水平地面的夹角为45°,CD长为26米,2号平台ED长为8米,与水平地面平行.由于突发透水事故,在2号平台正西方出现险情,水位不断上涨,同时由于2号巷道正上方发生了塌方,阻断了救援人员的营救,被困于2号平台的6名工人面临着严峻的生死考验,事发后,抢险队果断作出决策,在入口A的正西方向某处向地下钻井抽水解救被困工人,根据你所学的知识,确定在距入口A处正西方多远处实施钻井施救较合理,并计算需要钻多深才能抽到水窖中的水?(结果精确到0.1米,参考数据:
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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为了丰富学生校园文化生活,促进学生学习兴趣和能力的提高,某校2014年开始,在初一年级开始设置自主课程,共设立课程12门,下图为其中的四门课程(包括趣味数学、篮球队、戏剧社、合唱团)的参加人数统计图:

(1)该校初一年级参加这四门课程的总人数是
 
人;
(2)扇形统计图中“趣味数学”部分的圆心角是
 
度,并把条形统计图补充完整;
(3)学校原则上每一门课程组成一个班,但参加篮球队的学生实在太多,考虑场地因素则分成两个班,合唱团由于课程特征还是组成一个班,求这四门课程平均每班多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
x-2
x-3
无意义.

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已知∠α=65.75°,则∠α的补角等于
 
(用度、分表示).

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如图,△ABC的三个顶点都在⊙O上,AD是直径,且∠CAD=50°,则∠B的度数为
 

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