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    16．下列互为相反数的是（　　）
    A．-（+5）和+（-5）B．-（-5）和+（-5）C．-（-5）和+（+5）D．+（-5）和-5

    分析 直接利用去括号法则化简各数，进而判断大小即可．

    解答 解：A、-（+5）=-5，+（-5）=-5，故两数相等，不合题意；
    B、-（-5）=5，+（-5）=-5，故两，互为相反数，符合题意；
    C、-（-5）=5，+（+5）=5，故两数相等，不合题意；
    D、+（-5）=-5和-5，故两数相等，不合题意；
    故选：B．

    点评 此题主要考查了相反数的定义，正确去括号是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．求证：如果等腰三角形的底角为15°，那么腰上的高是腰长的一半，
    已知：如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=15°，CD是腰AB上的高．求证：CD=$\frac{1}{2}$AB．

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    8．已知x2+4x+y2+2y+5=0，求xy的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．小明锻炼健身，从A地匀速步行到B地用时25分钟．若返回时，发现走一小路可使A、B两地间路程缩短200米，便抄小路以原速返回，结果比去时少用2分钟．
    （1）求返回时A、B两地间的路程；
    （2）若小明从A地步行到B地后，以跑步形式继续前到C地（整个锻炼过程不休息）．据测试，在他整个锻炼过程的前30分钟（含第30分钟），步行均每分钟消耗热量6卡路里，跑步平均每分钟消耗热量10卡路里；锻炼超过30分钟后，每多跑步1分钟，多跑的总时间内平均每分钟消耗的热量就增加1卡路里．测试结果，在整个锻炼过程中小明共消耗904卡路里热量．问：小明从B地到C地锻炼多少分钟？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．下列说法：①0是整数；②0是有理数；③0是非负数；④-1.2是分数，其中正确的说法有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    1．化简：-（+4）=-4，-（-6）=6，-[-（+5）]=5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．某电动自行车厂本周计划每天生产250辆电动自行车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（增加的车辆数记作正数，减少的车辆数记作负数）
    星期一二三四五六日
    增减-5+7-3+4+10-9-25
    根据记录：
    （1）本周内每天分别生产了多少辆电动自行车？
    （2）本周是否完成了周计划？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知实数m满足（m-2015）2+（2016-m）2=1，则（m-2015）（2016-m）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．李建刚同学文具盒里面有四支不知道墨水颜色但外形质感完全相同的钢笔，其中A、B两支为红颜色墨水钢笔，另外C、D两支为黑颜色墨水钢笔．
    （1）若四支钢笔完好正常，则任意从文具盒里面抽取一支钢笔，正好拿到红墨水钢笔的概率是多少？
    （2）若其中一支红墨水钢笔书写不流畅了，则任意从文具盒里抽取两支钢笔，正好抽到另一支完好的红墨水钢笔和一支黑墨水钢笔的概率是多少？请用树状图法或列表法加以说明．

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