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不论x,y取何实数,代数式x2-4x+y2-6y+13总是( )

A. 非负数 B. 正数 C. 负数 D. 非正数

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:山东省菏泽市定陶县2017-2018学年八年级(上)期末数学试卷 题型:单选题

已知关于x的分式方程的解为非负数,则a的取值范围是( )

A. a≤2 B. a<2 C. a≤2且a≠﹣4 D. a<2且a≠﹣4

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科目:初中数学 来源:四川省广元市2017-2018学年七年级下期末数学试卷 题型:填空题

如图①,将矩形纸片沿过点B的直线折叠,使点A落在BC边上的点F处,折痕为BE,再沿过点E的直线折叠,使点D落在BE上的点M处,折痕为EG,如图②所示,则图②中∠EGC=__度.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册同步练习: 2.2 用配方法求解一元二次方程 题型:解答题

根据要求,解答下列问题:

(1)①方程x2﹣x﹣2=0的解为   

②方程x2﹣2x﹣3=0的解为   

③方程x2﹣3x﹣4=0的解为   

(2)根据以上方程特征及其解的特征,请猜想:

①方程x2﹣9x﹣10=0的解为   

②请用配方法解方程x2﹣9x﹣10=0,以验证猜想结论的正确性.

(3)应用:关于x的方程   的解为x1=﹣1,x2=n+1.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册同步练习: 2.2 用配方法求解一元二次方程 题型:填空题

如果关于x的方程bx2=2有实数解,那么b的取值范围是_____.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学九年级上册同步练习: 2.2 用配方法求解一元二次方程 题型:单选题

方程(x+1)2=4的解是(  )

A. x1=﹣3,x2=3 B. x1=﹣3,x2=1 C. x1=﹣1,x2=1 D. x1=1,x2=3

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科目:初中数学 来源:人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定同步测试 题型:填空题

如图,若要用“HL”证明,则需要添加的一个条件是___.

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科目:初中数学 来源:2018人教版九年级数学下册期末检测卷 题型:填空题

如图是由两个长方体组合而成的一个立体图形的三视图,根据图中所示尺寸(单位:mm),计算出这个立体图形的表面积.

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科目:初中数学 来源:华师大版八年级数学上册单元测试 第14章 勾股定理 题型:解答题

我们运用图(Ⅰ)中大正方形的面积可表示为(a+b)2,也可表示为c3+4(ab),即(a+b)2=c2+4(ab)由此推导出一个重要的结论a2+b2=c2,这个重要的结论就是著名的“勾股定理”.这种根据图形可以极简单地直观推论或验证数学规律和公式的方法,简称“无字证明”.

(1)请你用图(Ⅱ)(2002年国际数学家大会会标)的面积表达式验证勾股定理(其中四个直角三角形的较大的直角边长都为a,较小的直角边长都为b,斜边长都为c).

(2)请你用(Ⅲ)提供的图形进行组合,用组合图形的面积表达式验证:(x+2y)2=x2+4xy+4y2.

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