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某食品厂从生产的袋装食品中随机抽样检测每袋的质量是否符合标准质量,超过或不足的质量分别用正、负数表示,例如+2表示该袋食品超过标准质量2克,现记录如下:
与标准质量的误差
(单位:克)
-4 -6 0 +1 +3 +6
袋数 5 2 3 5 4 1
(1)在抽取的样品中,最重的那袋食品的质量比最轻的那袋多多少克?
(2)若标准质量为200克/袋,则这次抽样检测的总质量是多少克.
分析:(1)根据正负数的意义列式计算即可得解;
(2)先求出记录的质量的和,再加上标准质量,计算即可得解.
解答:解:(1)最重的为+6,最轻的为-6,
所以6-(-6)=6+6=12克;

(2)-4×5+(-6)×2+0×3+1×5+3×4+6×1
=-20-12+0+5+12+6
=-9,
200×(5+2+3+5+4+1)+(-9)
=4000-9
=3991克.
点评:此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某食品厂从生产的袋装食品中抽取20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:
与标准质量的差值(单位:克) -5 -20 0 1 3 6
袋数 1 4 3 4 5 3
(1)这批样品的质量比标准质量多还是少?多或少几克?
(2)若每袋标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下:
与标准质量的差(单位:克) -5 -2 0 1 3 6
袋数 1 4 3 4 5 3
(1)20袋食品中,最重的一袋比最轻的一袋重
11
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克;
(2)这批样品的平均质量比标准质量多还是少?用你学过的方法合理解释;
(3)若标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某食品厂从生产的袋装奶粉中抽出样品10袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过标准质量的克数记为正数,低于标准质量的克数记为负数,现记录如下:
与标准质量的差值
(单位:克)
-5 0 +2 +6
袋数 2 1 4 3
(1)在抽取的样品中,最重的那袋奶粉的质量比最轻的那袋多多少克?
(2)若标准质量为500克/袋,则这次抽样检测的奶粉总质量是多少克?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某食品厂从生产的袋装食品中随机抽样检测20袋的质量是否符合标准质量,超过或不足的质量分别用正、负数表示,例如+2表示该袋食品超过标准质量2g,现记录如下:
(1)在抽取的样品中,最重的那袋食品的质量比最轻的那袋多了多少克?
(2)若标准质量为100g/袋,则这次抽样检测的总质量是多少克?
与标准质量的误差
(单位:g)
-5 -2 0 +1 +3 +6
袋数 5 3 3 4 2 3

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科目:初中数学 来源: 题型:

某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,比标准质量多的用正数表示,比标准质量少的用负数表示,结果记录如下表:
与标准质量的差值(单位:克) -5 -2 0 +1 +3 +6 袋数 1 4 5 3 4 3
(1)求这批样品的平均质量比标准质量多还是少,多或少几克?
(2)若每袋食品标准质量为500克,求被检测食品的总质量是多少克?

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