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    3．下列每对数中，不相等的一对是（　　）
    A．（-2）3和-23B．（-2）2和22C．（-2）4和-24D．23和|-2|3

    分析 根据乘方的意义分别对各选项进行判断．

    解答 解：A、（-2）3=-8，-23=-8，所以A选项错误；
    B、（-2）2=4，22=4，所以B选项错误；
    C、（-2）4=16，-24=-16，所以C选项正确；
    D、23=8，|-2|3=8，所以D选项错误．
    故选C．

    点评 本题考查了有理数的乘方：有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样，首先要确定幂的符号，然后再计算幂的绝对值； 由于乘方运算比乘除运算又高一级，所以有加减乘除和乘方运算，应先算乘方，再做乘除，最后做加减．

    练习册系列答案
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    13．解下列方程
    （1）7+2x=13
    （2）3x+7=32-2x
    （3）2x-（x+10）=5x+2（x-1）
    （4）$\frac{2x-1}{3}$=$\frac{3x+5}{2}$．

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    14．设$\sqrt{3}$的整数部分为x，小数部分为y，求（x+y）（x-y）的值．

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    11．已知关于x的方程kx2-（3k-1）x+2（k-1）=0．
    （1）求证：无论k为任何实数，方程总有实数根．
    （2）若抛物线y=kx2-（3k-1）x+2（k-1）与x轴交于A（x1，0），B（x2，0）两段，且线段AB=2，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．（1）-$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$-（-$\frac{1}{4}$）-$\frac{1}{2}$    
    （2）9.872+（-$\frac{7}{8}$）+（-5.872）
    （3）（$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{7}$+$\frac{2}{3}$）÷（-$\frac{5}{42}$）；
    （4）1.3×（-9.12）+（-7）×9.12
    （5）[$\frac{15}{4}$÷（-$\frac{1}{4}$）+0.4×（-$\frac{5}{2}$）2]×（-1）5
    （6）[1$\frac{3}{5}$×（1-$\frac{4}{9}$）]2÷[（1-$\frac{1}{6}$）×（-$\frac{2}{5}$）]3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．鄂尔多斯市成陵旅游区到响沙湾旅游区之间的距离为100km，在一张比例尺为1：2000000的交通旅游图上，它们之间的距离相当于5cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．已知a、b是一元二次方程x2-2x-1=0的两个实数根，则代数式ab（a+b-2）的值等于0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．解方程：
    （1）x2-3=0                               
    （2）x2+4x-12=0
    （3）x2-6x+8=0   （配方法）               
    （4）4x（2x-1）=3（2x-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．因式分解
    （1）x2-4y2                 
    （2）2a2+4ab+2b2．

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