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8.计算:
(1)(-11)2
(2)|-$\frac{1}{64}$|;
(3)$\sqrt{81}$.

分析 (1)原式利用乘方的意义计算即可得到结果;
(2)原式利用绝对值的代数意义化简即可得到结果;
(3)原式利用算术平方根的定义计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=121;
(2)原式=$\frac{1}{64}$;
(3)原式=9.

点评 此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.$\frac{1}{4}$+(-$\frac{2}{3}$)+(-2$\frac{1}{4}$)-(+1$\frac{1}{3}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,△ABC中,∠ABC=∠C,点D是AC边上一点,∠A=∠ADB,∠DBC=30°,求∠BDC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列说法中正确的是(  )
A.任何数都是平方根
B.一个正数的平方根的平方就是它的本身
C.只有正数才有算术平方根
D.不是正数没有平方根

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.若|a|=-a,|b|=b,|c|=-c,|d|=-d且都不为零,还满足|a|>|b|>|c|>|d|,请把a,-a,b,-b,c,-c,d,-d这八个数按从小到大的顺序排列.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在△ABC中,AE是中线,AD是角平分线,AF是高,则:
(1)BE=EC=0.5BC
(2)∠BAD=∠CAD=$\frac{1}{2}$∠BAC
(3)∠AFC=∠AFB=90°
(4)S△ABC=2S△ABD=2S△ACD

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若由ax2+12x+1=0可推得x+$\frac{2}{3}$=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$,则a=9.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.用配方法求解下列问题:求-3x2+5x+1的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图所示已知,已知∠1=∠2,∠3=∠4,∠C=32°,∠D=28°,求∠P的度数.

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