【题目】如图,以AB为直径的半圆O交AC于点D,且点D为AC的中点,DE⊥BC于点E,AE交半圆O于点F,BF的延长线交DE于点G.
(1)求证:DE为半圆O的切线;
(2)若GE=1,BF=,求EF的长.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
试题分析:(1)连接OD,易得OD为△ABC的中位线,则OD∥BC,由于DE⊥BC,所以DE⊥DO,然后根据切线的判定定理即可得到结论;
(2)由AB为半圆O的直径得到∠AFB=90°,易证得△BGE∽△EGF,利用可计算出GF,然后在Rt△EGF中利用勾股定理可计算出EF.
试题解析:(1)连接OD,如图,
∵AB为半圆O的直径,D为AC的中点,
∴OD为△ABC的中位线,
∴OD∥BC,
∵DE⊥BC,
∴DE⊥DO,
又∵点D在圆上,
∴DE为半圆O的切线;
(2)∵AB为半圆O的直径,
∴∠AFB=90°,
而DE⊥BC,
∴∠GEB=∠GFE=90°,
∵∠BGE=∠EGF,
∴△BGE∽△EGF
∴,
∴GE2=GFGB=GF(GF+BF)
∵GE=1,BF=,
∴GF=,
在Rt△EGF中,EF=.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=CB,以AB为直径的⊙O交AC于点D.过点C作CF∥AB,在CF上取一点E,使DE=CD,连接AE.对于下列结论:①AD=DC;②△CBA∽△CDE;③;④AE为⊙O的切线,一定正确的结论全部包含其中的选项是( )
A.①② B.①②③ C.①④ D.①②④
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】先去括号,再合并同类项正确的是( )
A. 2x-3(2x-y)=-4x-y B. 5x-(-2x+y)=7x+y
C. 5x-(x-2y)=4x+2y D. 3x-2(x+3y)=x-y
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校早规划设计时,准备在教学楼与综合楼之间,设置一块面积为600平方米的矩形场地作为学校传统文化建设园地,并且长比宽多50米,设该场地的宽为x米,根据题意,可列方程为( )
A. x(x﹣50)=600 B. x(x+50)=600 C. x(50﹣x)=600 D. 2[x+(x+50)]=600
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com